أمضى هوارد يونغ مسيرته المهنية في المدرسة الثانوية المتوسطة في تدريس الدراسات الاجتماعية. لقد استمتع بالموضوع، لكن الطلاب هم من جعلوه مميزًا.
يقول هاورد ساخرًا: "أنا متأكد من أنني واجهت تحديات مع الأطفال على طول الطريق". "لكن ما أتذكره إيجابي للغاية. لدى مينيتونكا مجموعة جيدة بشكل ملحوظ من الطلاب. الطلاب الذين ينحدرون من عائلات لديها طموحات في الحصول على درجات علمية متقدمة لصغارها. لقد كانوا أطفالاً رائعين في التعامل معهم."
قام بتدريس تاريخ العالم. وعندما قام رئيس القسم، نيك داف، ببناء دراسات متعددة الثقافات، حصل هاورد على منح فولبرايت للتحضير، ثم قام بتدريس مواد اختيارية عن الصين والهند.
كانت هناك أحداث بارزة أخرى على مر السنين.
يقول هوارد: "كانت إحدى أمتع المراحل هي المرحلة التي قدموا فيها فكرة التعليم التعاوني". "لقد قمنا بأنشطة جماعية، وليس مجرد محاضرات. ساعد الطلاب بعضهم البعض في الحصول على الإجابة الصحيحة، بدلاً من القيام بذلك بشكل فردي. لقد استمتعت حقًا بهذا الأسلوب غير التنافسي."
خلال فترة الخمس سنوات التي قدمت فيها المدرسة الثانوية المتوسطة برنامجًا تجريبيًا داخل المدرسة. ساعد هوارد في الإشراف على رحلة على متن منزل متنقل إلى جراند كانيون، حيث ساروا إلى القاع وخيّموا لعدة أيام. أعجب هوارد بمدى معرفة الطلاب بالفعل.
يقول: "كنت فتى المدينة الذي لم تكن لديه خبرة كبيرة في التخييم". "كان الكثير من الشباب مستعدين للغاية، ولم أكن أنا من أصحاب الخبرة الكبيرة. لقد تعلمت منهم."
وقد قام بتدريب فريق التزلج لفترة وجيزة وأشرف على رحلات التزلج.
"يقول: "لقد استمتعت كل يوم. "كان وجودي حول الشباب يمدني بالطاقة. لم أشعر أبداً بأنني كبرت في السن حتى تقاعدت."