الفائزون بالجائزة

أمضى هوارد يونغ مسيرته المهنية في مدرسة مونتغومري الثانوية في تدريس العلوم الاجتماعية. كان يحب هذا التخصص، لكن الطلاب هم من جعلوه مميزًا.

"أنا متأكد من أنني واجهت طلابًا صعبين خلال مسيرتي المهنية"، يقول هوارد مازحًا. "لكن الذكريات التي أحتفظ بها إيجابية للغاية. فمدرسة مينيتونكا تضم مجموعة رائعة من الطلاب. طلاب ينتمون إلى أسر تطمح إلى حصول أبنائها على شهادات عليا. لقد كانوا أطفالًا رائعين في التعامل معهم."

كان يدرّس تاريخ العالم. وعندما قام رئيس القسم، نيك داف، بتطوير برنامج الدراسات المتعددة الثقافات، حصل هوارد على منحة فولبرايت للتحضير لهذا البرنامج، ثم قام بتدريس مقررات اختيارية عن الصين والهند.

كما شهدت السنوات الماضية أحداثًا بارزة أخرى.

يقول هوارد: "كانت إحدى أكثر المراحل متعةً هي الفترة التي طرحوا فيها فكرة التعليم التعاوني. فقد كنا نقوم بأنشطة جماعية، وليس مجرد محاضرات. وكان الطلاب يساعدون بعضهم بعضًا في الوصول إلى الإجابة الصحيحة، بدلاً من العمل بشكل فردي. وقد استمتعت حقًا بهذه الأجواء غير التنافسية".

خلال فترة خمس سنوات قدمت فيها مدرسة مونت هيل (MHS) برنامجًا تجريبيًا يُعرف بـ«مدرسة داخل مدرسة»، ساعد هوارد في الإشراف على رحلة بالسيارة المتنقلة إلى جراند كانيون، حيث ساروا إلى قاع الوادي وأقاموا مخيمًا هناك لعدة أيام. وقد أعجب هوارد بمدى المعرفة التي اكتسبها الطلاب بالفعل.

"كنت فتى مدنيًا لا يملك خبرة كبيرة في التخييم"، يقول. "كان الكثير من الشباب مستعدين تمامًا، ولم أعدُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ

وقد درب فريق التزلج لفترة وجيزة ورافق رحلات التزلج.

"لقد استمتعت بكل يوم"، يقول. "كان وجود الشباب من حولي يمنحني الطاقة. لم أشعر أبدًا أنني كبير في السن حتى تقاعدت."