في 29 أكتوبر، استضاف قسم العلوم في مدرسة مينيتونكا الثانوية وبرنامج البكالوريا الدولية (IB) حوالي 100 طالب من طلاب المدارس الابتدائية للاحتفال بعيد الهالوين بسلسلة من الأنشطة العلمية ذات الطابع المخيف. تمكن الطلاب والعائلات من استكشاف مجموعة متنوعة من المحطات التفاعلية التي صممها طلاب وموظفو البكالوريا الدولية. وشملت هذه المحطات فرصة لتكوين فقاعات هندسية، وجعل رسائل الحبر السرية تختفي بالنار، ولعب لعبة رمي الحلوى أثناء ارتداء نظارات واقية من التشويه.
وقد اعتبر جو كوسيت، مدرس الفيزياء ورئيس قسم العلوم في المدرسة الثانوية في ميامي هارفارد، أن فعالية سبت العلوم المخيفة فرصة تعليمية رائعة لطلاب المرحلة الثانوية بقدر ما هي فرصة تعليمية لطلاب المرحلة الابتدائية.
"من الناحية الرسمية، تم استخدام هذا المشروع لتلبية أحد متطلبات منهج البكالوريا الدولية لفصول العلوم الذي يسمى "مشروع المجموعة 4"، والذي يتطلب التعاون بين المناهج الدراسية. عمل الطلاب الذين يدرسون في أحد فصول العلوم في البكالوريا الدولية في مجموعات مع طلاب من فصل آخر للتوصل إلى عرض توضيحي يمكنهم تقديمه". "لقد كان تمرينًا رائعًا في إيجاد طرق لوصف العلوم المعقدة على مستوى المرحلة الابتدائية، وكان من الممتع حقًا مشاهدة طلاب المرحلة الثانوية يتعاونون في هذا التحدي."
لم يقتصر الهدف من هذه الفعالية على تعزيز تعلّم طلاب البكالوريا الدولية فحسب، بل كان الهدف منها أيضًا إثارة حماس الطلاب الأصغر سنًا للتجارب التعليمية التي تنتظرهم في المستقبل. وقالت كوسيت: "بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية وعائلاتهم، أردنا أن نمنحهم تجربة إيجابية في المدرسة الثانوية تجعلهم متحمسين لما ينتظرهم في المستقبل". "على وجه التحديد، أردنا التأكيد على مدى روعة العلوم وإلهامهم لاستكشاف العلوم من حولهم."
أعرب الطلاب بالتأكيد عن الكثير من الإثارة طوال اليوم. وقد ظهر توم توماشيك، وهو مدرس سابق في المدرسة الثانوية العسكرية في هذه الفعالية بعرضه العلمي الخاص الذي قدم فيه سلسلة من العروض العلمية التي لاقت نجاحًا كبيرًا بين الطلاب. تم استضافة نشاط شعبي آخر بعد انتهاء الفعالية رسميًا: تحدي بناء وإطلاق الصواريخ.
"قالت كوسيت: "كنا نسمع صرخات حماسة كبيرة في كل مرة يتمكن فيها شخص ما من الهبوط بصاروخ في الطابق الثاني. "في العديد من المرات كنت أتجول في الغرف التجريبية وأسمع الطلاب أو أولياء أمورهم يتحدثون عن مدى روعة العلوم ومتعتها. من الممتع دائماً أن أرى طلاب المدارس الثانوية يتفاعلون مع طلاب المدارس الابتدائية ويشاركون حماسهم للعلوم والعمل الذي أعدوه."
بشكل عام، تركت الفعالية انطباعًا رائعًا لدى طلاب وعائلات مينيتونكا، الذين سرعان ما ملأوا جميع الفترات الزمنية الثلاثة المتاحة. وقد اعتبرها الموظفون والطلاب المشاركون في إنجاح الفعالية نجاحاً باهراً. قالت كوسيت: "أعتقد أن مثل هذه الفعاليات رائعة للمجتمع لبناء ذكريات إيجابية لا يزال بعض طلابنا في المدرسة الثانوية يحتفظون بها منذ أن كانوا طلابًا في المرحلة الابتدائية منذ سنوات". "إن هذا كله جزء من مهمتنا لدعم طلابنا في رحلتهم من خلال الفرص العلمية العديدة التي نقدمها، من الدورات المتقدمة إلى برنامج مينيتونكا للأبحاث."
أعربت لورا هيربست، منسقة التعلم المتقدم في المدرسة الثانوية، عن امتنانها الخاص لمعلمي العلوم في المدرسة الثانوية الذين عملوا بجد لتنظيم هذا الحدث المزدحم. وقالت: "تمامًا كما قام طلاب المدرسة الثانوية بعمل رائع في بناء الإثارة لطلاب المرحلة الابتدائية، فقد بذل المعلمون وقتًا وطاقة كبيرين لجعلها تجربة تعليمية ممتعة لطلاب المرحلة الثانوية!".