يستخدم برنامج الغمر اللغوي في المدرسة المتوسطة نموذجًا مرنًا للجدول الزمني الذي يزيد من تجربة المدرسة المتوسطة الشاملة ويوسع تعلم اللغة.

وتشمل فوائد نموذج الجدول المرن مواصلة تطوير اللغة مع التركيز على الكتابة والقراءة والتحدث والاستماع؛ الوصول الكامل إلى خيارات المقررات الدراسية الأخرى (بما في ذلك دورات الشرف وبرامج الدعم وجميع المقررات الاختيارية) وجدول زمني مشترك بالنسبة لطلاب اللغة الإنجليزية.

مناطق الانغماس في المناهج الدراسية

في الصف السادس، يلتحق الطلاب بالدراسات الاجتماعية الغمرية المقترنة بفنون اللغة الغمرية للعام بأكمله. والدراسات الاجتماعية، التي تتماشى مع معايير الدولة، توسع فهم الطلاب للتاريخ من خلال استكشاف الجغرافيا والتطورات التاريخية للناس، وأماكن وأنماط الحياة من مزيج من الحضارات القديمة وتاريخ مينيسوتا. الانغماس في اللغة الفنون يحسن الطلاب القراءة والكتابة والتحدث والاستماع في اللغة المستهدفة.

في الصف السابع، يتم إقران الدراسات الاجتماعية الغمر مرة أخرى مع فنون اللغة الغمرية للعام بأكمله. يمكن للطلاب اختيار أن يأخذ إما دورة الثقافة والفنون الإسبانية أو الصينية لمدة ربع سنة، أو بدء لغة عالمية جديدة.

طلاب الصف الثامن لديهم الخيارات التالية:

• تحقيق أقصى قدر من التعلم الانغماس من خلال الاستمرار في كل من الدراسات الاجتماعية الغمر والغمر
• دراسة اللغة العالمية مع التركيز على الأدب.
• قم بالتسجيل في إما الدراسات الاجتماعية الغامرة أو دورة اللغة العالمية للغمر فقط.
• ابدأ المستوى الأول من لغة عالمية جديدة.

كعائلة، من المهم أن تنظر في أهداف الانغماس الخاصة بك، والتفكير في المستقبل حول الفرص والفوائد المحتملة لتصبح بطلاقة في لغة ثانية:

1. القدرة على العمل في بيئة مهنية في اللغة المستهدفة
2. فرص مهنية عالمية
3. فرص وظيفية متعلقة باللغة
4. تعظيم فرص الائتمان الجامعي
5. المنح الدراسية الرئيسية
6. مهارات لغوية وظيفية للسفر إلى الخارج
7. ثلاثي اللغات

يتكون يومنا الدراسي في Minnetonka من ست فترات مدتها 55 دقيقة. لدينا جدول زمني يوم A / B، وهذا يعني يتم أخذ دورات الموسيقى والتربية البدنية في أيام معاكسة. معظم الفصول الدراسية لديها ما يقرب من 28 طالبا.

طلاب الصفين السادس والسابع هم جزء من فريق. طلاب الصف الثامن لم يعودوا في فرق ويتبعون جدولاً دراسياً يعدهم لهيكل المدرسة الثانوية.