المتعلمون الذين يبلغ معدل ذكائهم 140 أو أكثر

بالنسبة للطلاب الموهوبين بشكل استثنائي في الصفوف من الثاني إلى الخامس، يخدم برنامج «نافيجيتور» مجموعة صغيرة وفريدة من نوعها من المتعلمين الذين يبلغ معدل ذكائهم 140 أو أكثر. ويتشارك الطلاب الموهوبون بشكل استثنائي في العديد من الخصائص التالية:

• يعمل بشكل مستقل منذ سن مبكرة ويستطيع التركيز لفترات أطول
• دافع داخلي للتعلم من أجل التعلم بحد ذاته؛ فضول لا يشبع
• يدرك الصلات بين أشياء تبدو غير مترابطة
• يتعلم مفاهيم جديدة دون الحاجة إلى الكثير من التدريب
• حساس عاطفياً، ويُظهر إحساساً متطوراً بالتعاطف وحماساً لإحداث التغيير
• القدرة على التفكير بشكل تجريدي في سن مبكرة
• يتسم بقدر غير معتاد من التأمل، ويبحث عن المعنى الأعمق
• مفردات غنية، والقدرة على القراءة المتعمقة
• قد يكون متشككًا وناقدًا ومقيِّمًا
• يحتوي على مخزون كبير من المعلومات حول العديد من الموضوعات
• يُظهر ثباتًا في القوة الفكرية والعاطفية والخيالية

بيئة تعليمية متخصصة

تُظهر ثمانون عامًا من الأبحاث أن الطلاب الموهوبين بشكل استثنائي لديهم احتياجات فريدة على الصعيد الفكري والأكاديمي والاجتماعي والعاطفي. ويوفر برنامج «نافيجيتور» بيئة تعليمية متخصصة تستفيد من نقاط القوة البارزة لدى المتعلمين فيه. ومن خلال تقديم محتوى أكاديمي متقدم عن طريق ممارسات تعليمية متنوعة، يعمل برنامج «نافيجيتور» على تنمية مثابرة الطلاب وقدرتهم على التحمل المعرفي عند مواجهة المهام الصعبة. كما يتم دعم النمو الاجتماعي والعاطفي للطلاب من خلال تفاعلهم مع أقرانهم الموهوبين وعملهم مع معلمين يفهمون احتياجات الأطفال الموهوبين للغاية.

الخطوة 1: حضور إحدى جلساتنا التثقيفية المخصصة لأولياء الأمور

احضر جلسة إعلامية لأولياء الأمور حول برنامج «نافيجيتور» (انظر أعلاه) للتعرف على البرنامج من خلال مدير قسم التعلم المتقدم، ومعلمي برنامج «نافيجيتور»، وأولياء أمور الطلاب الملتحقين بالبرنامج حالياً. وتشمل الموضوعات: السمات المشتركة للمتعلمين الموهوبين للغاية، وتقديم الطلبات، واختبارات معدل الذكاء، وإجراءات تحديد المستوى، وتصميم البرنامج، والمناهج الدراسية، وتجارب التعلم الواقعية المخصصة للموهوبين للغاية.

الخطوة 2: آخر موعد لتقديم الطلبات هو 15 يناير

هام: إذا لم يكن طفلك مسجلاً حاليًا كطالب في مينيتونكا، فيُرجى الاتصال بمكتب تسجيل الطلاب على الرقم 952-401-5009 (للطلاب الذين تبدأ أسماؤهم بالأحرف A-L) أو 952-401-5012 (للطلاب الذين تبدأ أسماؤهم بالأحرف M-Z) لبدء إجراءات التسجيل المفتوح. سيتم تقييم طفلك لبرنامج Navigator بعد استلام الأوراق الأولية للتسجيل المفتوح. يمكنك إكمال مستندات طلب الالتحاق ببرنامج Navigator ومستندات التسجيل المفتوح في نفس الوقت.

الخطوة 3: بيانات الإنجازات

يرجى تقديم بيانات إنجازات الطالب المستمدة من تقييم موحد (مثل: NWEA، MCA، اختبار أيوا للمهارات الأساسية، وودكوك-جونسون). يجب أن تتضمن البيانات الدرجات التي حصل عليها الطالب في العام الدراسي السابق، ونشجعكم على تضمين الدرجات التي حصل عليها في الأعوام السابقة أيضًا. وتعد بيانات الإنجاز أحد مكونات الملف الشخصي الشامل للطالب.

يرجى إرسال بيانات الإنجاز عبر البريد الإلكتروني أو البريد العادي أو الفاكس إلى:

ديان راندكويست
مديرة برامج المتعلمين المتقدمين
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
952-401-5100

الخطوة 4: التقييم - مقياس ويكسلر لذكاء الأطفال

بمجرد استلام بيانات الطلب والإنجازات (وبدء عملية التسجيل المفتوح إن وجدت)، سيتم تحديد موعد وتاريخ لإجراء اختبار مقياس ويكسلر للذكاء للأطفال (WISC) للمتقدم. ويُعد مقياس ويكسلر للذكاء للأطفال (WISC) مقياسًا موحدًا معترفًا به دوليًا لقياس الأداء الذهني، ويُعطي نتائج حول معدل الذكاء الكلي، والفهم اللفظي، والاستدلال الإدراكي، والذاكرة العاملة، وسرعة المعالجة. وسيتولى إجراء اختبار WISC أخصائي علم النفس المدرسي الذي يوفره مقاطعتنا. سيتم دعوة الطلاب الذين يبلغ معدل ذكائهم الكلي أو مؤشر قدراتهم العامة 140 أو أكثر للمشاركة في الخطوة التالية من عملية التقديم: المحاكاة.

يرجى ملاحظة ما يلي: إذا كان طفلك قد خضع لاختبار WISC خلال السنة التقويمية الماضية، يرجى إرسال التقرير عبر البريد الإلكتروني إلى ديان راندكويست (diane.rundquist@minnetonkaschools.org). في بعض الحالات، يمكننا استخدام تلك النتائج لتحديد أهلية الطفل للانتقال إلى الخطوة التالية في عملية التقديم. إذا تم اختبار طفلك باستخدام أداة أخرى، فسنقوم بتحديد موعد لإجراء تقييم WISC مع أخصائي علم النفس في منطقتنا التعليمية. يضمن استخدام درجات الذكاء (IQ) الناتجة عن تقييم WISC فقط الاتساق والإنصاف في إجراءات تحديد المستوى لجميع الأطفال.

الخطوة 5: المحاكاة

يُدعى الطلاب الذين يقع معدل ذكائهم ضمن النطاق المستهدف للمشاركة في تجربة محاكاة. وخلال هذه التجربة، يشرك معلمو برنامج «نافيغاتور» الطلاب في أنشطة في الرياضيات والقراءة والكتابة والتفكير النقدي، تشبه تلك التي سيخوضونها في يوم عادي ضمن البرنامج. ويتيح ذلك للطلاب المحتملين «تذوق» تجربة برنامج «نافيغاتور»، كما يتيح لموظفينا مراقبة كيفية عمل الطلاب وتفاعلهم ضمن هذه البيئة التعليمية الفريدة.

الخطوة 6: قرار التوظيف

سيقوم فريق القبول في برنامج «نافيجيتور» بمراجعة كل طلب على حدة للتأكد من أن جميع الطلاب المقبولين سيتمكنون من تحقيق تجربة تعليمية ناجحة ضمن برنامج «نافيجيتور». وبمجرد اتخاذ القرار، سيقوم مدير التعليم المتقدم بإبلاغ أولياء الأمور بالنتائج.

تتميز الفصول الدراسية في برنامج "نافيجيتور" بدرجة عالية من التمايز، بهدف مواءمة مستوى المحتوى مع نقاط القوة واحتياجات المتعلم. وتشجع أساليب التدريس الطلاب على المشاركة الفعالة في عمليات التفكير العليا بمستوى مناسب للمتعلمين ذوي التركيز الشديد والذين يتعلمون بمبادرتهم الذاتية. بالإضافة إلى ذلك، تتضمن منهجية التدريس ما يلي:

• التعليم المواضيعي متعدد التخصصات
• حل المشكلات الواقعية القائم على الاستقصاء
• التعلم التجريبي
• التركيز على النمو الاجتماعي والعاطفي
• عمق الموضوعات ونطاقها

تعد المواد المنهجية المُثريّة عنصراً أساسياً لتوسيع نطاق المحتوى وتعميقه في برنامج «نافيجيتور». وقد صُممت المواد المستخدمة خصيصًا للمتعلمين الموهوبين، أو هي مواد تُستخدم عادةً في المراحل الدراسية الأعلى، مما يتيح لنا تسريع المحتوى الدراسي للمتعلمين المتقدمين. ومن الأمثلة على ذلك: Mentoring Mathematical Minds، و ALEKS math، و FOSS Science، و Jr. Great Books، و Paideia Seminars، والعديد من المصادر الأخرى. كما يُعد التعلم القائم على المشاريع، والتعلم الاستقصائي، والدراسة الذاتية، والموارد التكنولوجية، ومشاريع التعلم الخدمي مكونات أساسية للتعليم في البرنامج.

تتوفر خدمة النقل بالحافلات العادية للعائلات التي تقطن ضمن نطاق مدرستي «إكسلسيور» أو «سينيك هايتس» الابتدائيتين. أما العائلات التي تقطن ضمن نطاق مدارس مينيتونكا الأخرى، فيمكنها الاستفادة من خدمة النقل بالحافلات إلى مدارس «نافيجيتور» عبر مسارات الحافلات الحالية (يرجى الاتصال بمكتب النقل على الرقم 952-401-5000 لمزيد من التفاصيل). أما العائلات التي تعيش خارج حدود منطقة مينيتونكا، فيتوجب عليها توفير وسائل النقل الخاصة بها من وإلى المدرسة، أو اختيار نقل أطفالها إلى خطوط الحافلات الحالية المخصصة لهذه المدارس.

سيتم توفير دروس في اللغتين الصينية والإسبانية لدعم اكتساب اللغة الثانية للطلاب القادمين من برنامج الانغماس اللغوي. برنامج «نافيجيتور» هو برنامج باللغة الإنجليزية؛ ومع ذلك، فإن مقاطعتنا ملتزمة بدعم عملية اكتساب اللغة المستهدفة للطلاب الذين يلتحقون ببرنامج «نافيجيتور» قادمين من فصول الانغماس اللغوي. يقدم برنامج Navigator لتعلم اللغات ثلاث جلسات تعليمية أسبوعياً من التدريس المباشر خارج أوقات الدوام المدرسي. تم تطوير هذا البرنامج التعليمي الغني لمواصلة تحقيق هدف إتقان اللغة مع إمكانية العودة إلى تجربة الانغماس اللغوي في المرحلة الإعدادية.

"لم ندرك أخيرًا، إلا بعد حضورنا ندوة في الربيع ركزت على السعي إلى الكمال، أنه على الرغم من أن ابنتنا ذكية وتحب التعلم وتتميز في الدروس والامتحانات، فإن الأجواء الحالية في الفصل الدراسي لم تكن قادرة على تلبية جميع احتياجاتها، لا سيما في المجالين الاجتماعي والعاطفي. فقررنا التقدم بطلب للالتحاق ببرنامج نافيجيتور." — سيندي هـ.

"بصفتنا آباء لأطفال موهوبين، لا يمكننا أن نشكركم بما يكفي على ما تفعلونه لأطفالنا، وبصراحة تامة، لعائلتنا بأكملها. إن توفر بيئة تعليمية آمنة ومشجعة ومُغذية نرسل إليها أطفالنا يشبه كوبًا كبيرًا من الماء عندما تكون عطشانًا؛ فلا شيء آخر يمكن أن يكون بهذه الدرجة من الإرضاء وببساطة شديدة. يرجى العلم بأننا سنبقيكم على اطلاع دائم بتقدم طفلنا الموهوب. أنتم تستحقون أن تعرفوا كيف أثمرت جهودكم، كما يستحق مسؤولو مدرستكم وأعضاء مجلس إدارتها أن يعرفوا أن قرارهم الشجاع بخدمة هذه الفئة من الأطفال سيؤتي ثماره بشكل كبير في السنوات القادمة." — فيل ر.

"يا له من تغيير نلاحظه في ابننا. لا أستطيع أن أشكركم بما يكفي على مرونتكم في التركيز على احتياجاته الحقيقية."

"يا له من تغيير ملحوظ نشهده في ابننا. لا أستطيع أن أشكركم بما يكفي على مرونتكم الكبيرة في التركيز على احتياجاته الحقيقية. عادةً ما نلاحظ أن المدارس لديها قواعدها الخاصة، وتفتقر إلى العنصر الإنساني. لكن هذا لم يكن الحال معكم على الإطلاق، ويجب أن تعلموا مدى الفرق الذي أحدثتموه في حياته وحياتنا. لقد كانت حقًا لحظة غيرت مسار حياة عائلتنا أن نجد من يفهم احتياجاته وإمكانياته. وغني عن القول، أننا نشعر بالارتياح لأول مرة لأنه يشارك في برنامج عالي الجودة. لا أستطيع أن أصف مدى سعادتي بأول أسبوعين له، وأنا متحمسة لأن برنامجكم بدأ أخيرًا في فهم وتشكيل إمكاناته المستقبلية. شكرًا لكم وللمعلمين على تفهمكم أن ابننا فريد ومميز للغاية." — جولي ج.

"لقد وفر برنامج نافيجيتور لابننا معلمًا يتفهم احتياجاته الاجتماعية والأكاديمية، ويوفر له — بحساسية وتوازن وصبر استثنائي — فرصًا للنمو في كلا المجالين. وقد تطورت صداقاته وعلاقاته مع أقرانه بالطريقة التي كنا نأمل دائمًا أن يعيشها. لقد كان برنامج نافيجيتور تجربة لا تقدر بثمن وإيجابية بلا شك بالنسبة له ولعائلتنا." — جيمس م.