المدرسة الثانوية (9-12)
السياسة 420 - الطلاب والموظفين- الأمراض المعدية والمعدية
السياسة 423 - علاقات الطلاب الموظفين
سياسة 424 - حالة الترخيص
وثيقة 425-1 - قانون قابلية التأمين الصحي والمساءلة (HIPAA)
سياسة 426 - سياسة تفويض المواقف المشتركة وشروطها
السياسة 427 - التحرش والعنف
السياسة 428 - مكان عمل محترم
- السياسة 429 - إجازات الغياب بدون أجر - سلطة التصرف
- السياسة 430 - المعلمون الاحتياطيون
- السياسة 431 - معدلات الأجور - الوقت غير المتفرغ أو البديل
- السياسة 432 - كتيب موظفي الدعم السري
- السياسة 433 - المحسوبية
- السياسة 434 - حدود عبء العمل لبعض معلمي التعليم الخاص
- السياسة 440 - كتيب لموظفي التعليم المجتمعي في مينيتونكا
- السياسة 444 - المتقاعدون والموظفون على المدى الطويل
- السياسة 450 - التميز في التدريس
- السياسة 451 - برنامج تحسين التدريس
- السياسة 452 - الإشراف الإداري على المعلمين
- السياسة 453 - تبادل المعلمين والإداريين
- السياسة 456 - تعليم الطلاب
- السياسة 460 - التميز الرئيسي
- السياسة 461 - مراجعة الأداء الإداري
- السياسة 462 - تعيين السلطة أثناء الغياب
- السياسة 464 - اختيار الكلية
- سياسة 470 - استخدام الموظفين لوسائل التواصل الاجتماعي
- والغرض من هذه السياسة هو توفير فرص عمل متساوية لجميع المتقدمين للعمل في منطقة مدرسة مينيتونكا وموظفي منطقة مدرسة مينيتونكا.
- السياسة 401 - تكافؤ فرص العمل (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو الحفاظ على بيئة آمنة وصحية في المقاطعة من أجل تعزيز السلامة البدنية والاجتماعية والنفسية لطلابها. وتحقيقا لهذه الغاية، ستسعى المقاطعة إلى إجراء فحص لخلفية التاريخ الجنائي لمقدمي الطلبات الذين يتلقون عرضا للعمل أو أي فحص آخر للخلفية على النحو المنصوص عليه في هذه السياسة. ويجوز للمقاطعة أيضا أن تختار إجراء تحريات عن خلفية المتطوعين والمتعاقدين المستقلين والموظفين الطلاب.
السياسة 429 - إجازات الغياب بدون أجر - سلطة التصرف
السياسة 430 - المعلمون الاحتياطيون
السياسة 431 - معدلات الأجور - الوقت غير المتفرغ أو البديل
السياسة 432 - كتيب موظفي الدعم السري
السياسة 433 - المحسوبية
السياسة 434 - حدود عبء العمل لبعض معلمي التعليم الخاص
السياسة 440 - كتيب لموظفي التعليم المجتمعي في مينيتونكا
السياسة 444 - المتقاعدون والموظفون على المدى الطويل
السياسة 450 - التميز في التدريس
السياسة 451 - برنامج تحسين التدريس
السياسة 452 - الإشراف الإداري على المعلمين
السياسة 453 - تبادل المعلمين والإداريين
السياسة 456 - تعليم الطلاب
السياسة 460 - التميز الرئيسي
السياسة 461 - مراجعة الأداء الإداري
السياسة 462 - تعيين السلطة أثناء الغياب
السياسة 464 - اختيار الكلية
سياسة 470 - استخدام الموظفين لوسائل التواصل الاجتماعي
والغرض من هذه السياسة هو توفير فرص عمل متساوية لجميع المتقدمين للعمل في منطقة مدرسة مينيتونكا وموظفي منطقة مدرسة مينيتونكا.
السياسة 401 - تكافؤ فرص العمل (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو الحفاظ على بيئة آمنة وصحية في المقاطعة من أجل تعزيز السلامة البدنية والاجتماعية والنفسية لطلابها. وتحقيقا لهذه الغاية، ستسعى المقاطعة إلى إجراء فحص لخلفية التاريخ الجنائي لمقدمي الطلبات الذين يتلقون عرضا للعمل أو أي فحص آخر للخلفية على النحو المنصوص عليه في هذه السياسة. ويجوز للمقاطعة أيضا أن تختار إجراء تحريات عن خلفية المتطوعين والمتعاقدين المستقلين والموظفين الطلاب.
- وترغب منطقة مدرسة مينيتونكا في التعرف على خدمة الموظفين وتسليط الضوء عليها من أجل بناء ثقافة من العلاقات الداعمة التي تؤدي إلى تحقيق إنجازات شخصية وأكاديمية وتلهم في الجميع شغفا للتفوق.
- السياسة 444 - المتقاعدون والموظفين على المدى الطويل (PDF)
- وهذه السياسة، إلى جانب أحكام دليل السياسات والإجراءات ورؤية المقاطعة بشأن المعلمين، تحكم إجراءات موظفي التدريس.
- السياسة 450 - التميز في التدريس (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو توضيح أولوية منطقة مدرسة مينيتونكا لزيادة تعلم الطلاب ونموهم وتطورهم.
- السياسة 451 - برنامج تحسين التدريس (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو ضمان الوفاء بتوقعات الأداء على أساس ثابت.
- السياسة 452 - الإشراف الإداري على المعلمين (PDF)
- والغرض من هذه البرامج هو إتاحة الفرصة للموظفين للعمل في بيئة تعليمية أخرى من أجل اكتساب رؤى مختلفة في الأنماط التعليمية والجداول الزمنية والمرافق والطلاب والبيئات الثقافية. ومن المتوقع أن يكون النظام أو الوكالة التي يتم معها تحقيق مكاسب في البورصة بطريقة مماثلة.
- السياسة 453 - تبادل المعلمين والإداريين (PDF)
- ومن سياسة منطقة مدرسة مينيتونكا تشجيع استخدام المعلمين الطلاب من خلال اتفاقات مع برامج تعليم المعلمين المعتمدة من مؤسسات إعداد المعلمين، وإلى حد ما بما يتفق مع البرنامج التعليمي للمقاطعة.
- السياسة 456 - تعليم الطلاب (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو أن تنص على أن أحكام سياسة المقاطعة ورؤية المقاطعة بشأن القيادة هي التي تحكم أعمال مديري Minnetonka.
- السياسة 460 - التميز الرئيسي (PDF)
- تعترف مدارس مينيتونكا العامة بالدور المحوري للإدارة في نجاح مدارسها. ولذلك فإن المقاطعة ترغب وتتوقع قيادة فعالة وإدارة مدرسية قوية.
- السياسة 461 - مراجعة الأداء الإداري (PDF)
- سوف يغيب كل مسؤول في وقت ما خلال المسار العادي للعمل: فترات العطلات، وحضور المؤتمر، والأعمال الشخصية، والمرض أو سبب آخر. ولحل المسائل المتعلقة بالسلطة أثناء الغياب ولتمكين العمليات المدرسية من السير في العمل على النحو المعتاد قدر الإمكان، يكون كل مدير مسؤولا عن إنشاء خط للسلطة في المدرسة أو الإدارة المعنية وإبلاغه إلى المشرفين (المشرفين) والمشرفين عليه(ه).
- السياسة 462 - تعيين السلطة أثناء الغياب (PDF)
- ووفقاً لرؤية المقاطعة، "يُعَد التعليم والتفاعل بين المعلمين وطلابهم محوراً للمسعى التعليمي. بالإضافة إلى إتقان مجال الموضوع، سيعرف معلمو Minnetonka أن مجرد تغطية المناهج الدراسية لا يساوي التميز في التدريس. سيدرك معلمو Minnetonka أنه يجب عليهم معالجة القضايا العاطفية والتنموية خلال تجربة التعلم من أجل التعلم الفعال. ولأن بيئة التعلم مهمة جداً لنجاح الطلاب، فإن معلمينا سوف يستخدمون تعاطفهم وحماسهم وصبرهم ومهارات التواصل وإدارة الفصول الدراسية الفعالة لخلق جو إيجابي وداعم ومحترم ومنضبط يمكن أن يزدهر فيه الإنجاز الأكاديمي والشخصي".
- السياسة 464 - اختيار أعضاء هيئة التدريس (PDF)
- تتناول هذه السياسة استخدام الموظفين لشبكات التواصل الاجتماعي المتاحة للجمهور بما في ذلك: مواقع الويب الشخصية، سجلات الويب (المدونات)، الويكي، الشبكات الاجتماعية، المنتديات على الإنترنت، العوالم الافتراضية، وأية وسائل اجتماعية أخرى. ولا تتخذ المقاطعة أي موقف بشأن قرار الموظفين بالمشاركة في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للاستخدام الشخصي في الوقت الشخصي. ومع ذلك، يحظر استخدام هذه الوسائط للاستخدام الشخصي خلال فترة المقاطعة أو على معدات المقاطعة. بالإضافة إلى ذلك، يجب على الموظفين تجنب نشر أي معلومات أو المشاركة في الاتصالات التي تنتهك قوانين الولايات أو القوانين الاتحادية أو سياسات المقاطعة.
- سياسة 470 - استخدام الموظفين لوسائل التواصل الاجتماعي (PDF)
- السياسة 501 - سياسة الأسلحة المدرسية
- السياسة 502 - حضور الطلاب وتغيبهم عن المدرسة
- السياسة 503 - سياسة الحضور لمدرسة مينيتونكا الثانوية
- السياسة 504 - ملابس الطالب ومدونة المظهر
- السياسة 505 - توزيع المواد غير المدعومة من المدرسة في مباني المدارس من قبل الطلاب والموظفين
- السياسة 506 - انضباط الطلاب ومدونة قواعد السلوك
- السياسة 509 - التحاق الطلاب غير المقيمين
- السياسة 509.1 - التسجيل المبكر
- سياسة 510 - سياسة برنامج الأنشطة الدراسية المشتركة
- السياسة 512 - البحث عن خزائن الطلاب، المكاتب، الممتلكات الشخصية، مركبات الطلاب، وشخص الطالب
- السياسة 514 - سياسة حظر التنمر
- السياسة 515 - حماية وخصوصية سجلات التلاميذ
وترغب منطقة مدرسة مينيتونكا في التعرف على خدمة الموظفين وتسليط الضوء عليها من أجل بناء ثقافة من العلاقات الداعمة التي تؤدي إلى تحقيق إنجازات شخصية وأكاديمية وتلهم في الجميع شغفا للتفوق.
السياسة 444 - المتقاعدون والموظفين على المدى الطويل (PDF)
وهذه السياسة، إلى جانب أحكام دليل السياسات والإجراءات ورؤية المقاطعة بشأن المعلمين، تحكم إجراءات موظفي التدريس.
السياسة 450 - التميز في التدريس (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو توضيح أولوية منطقة مدرسة مينيتونكا لزيادة تعلم الطلاب ونموهم وتطورهم.
السياسة 451 - برنامج تحسين التدريس (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو ضمان الوفاء بتوقعات الأداء على أساس ثابت.
السياسة 452 - الإشراف الإداري على المعلمين (PDF)
والغرض من هذه البرامج هو إتاحة الفرصة للموظفين للعمل في بيئة تعليمية أخرى من أجل اكتساب رؤى مختلفة في الأنماط التعليمية والجداول الزمنية والمرافق والطلاب والبيئات الثقافية. ومن المتوقع أن يكون النظام أو الوكالة التي يتم معها تحقيق مكاسب في البورصة بطريقة مماثلة.
السياسة 453 - تبادل المعلمين والإداريين (PDF)
ومن سياسة منطقة مدرسة مينيتونكا تشجيع استخدام المعلمين الطلاب من خلال اتفاقات مع برامج تعليم المعلمين المعتمدة من مؤسسات إعداد المعلمين، وإلى حد ما بما يتفق مع البرنامج التعليمي للمقاطعة.
السياسة 456 - تعليم الطلاب (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو أن تنص على أن أحكام سياسة المقاطعة ورؤية المقاطعة بشأن القيادة هي التي تحكم أعمال مديري Minnetonka.
السياسة 460 - التميز الرئيسي (PDF)
تعترف مدارس مينيتونكا العامة بالدور المحوري للإدارة في نجاح مدارسها. ولذلك فإن المقاطعة ترغب وتتوقع قيادة فعالة وإدارة مدرسية قوية.
السياسة 461 - مراجعة الأداء الإداري (PDF)
سوف يغيب كل مسؤول في وقت ما خلال المسار العادي للعمل: فترات العطلات، وحضور المؤتمر، والأعمال الشخصية، والمرض أو سبب آخر. ولحل المسائل المتعلقة بالسلطة أثناء الغياب ولتمكين العمليات المدرسية من السير في العمل على النحو المعتاد قدر الإمكان، يكون كل مدير مسؤولا عن إنشاء خط للسلطة في المدرسة أو الإدارة المعنية وإبلاغه إلى المشرفين (المشرفين) والمشرفين عليه(ه).
السياسة 462 - تعيين السلطة أثناء الغياب (PDF)
ووفقاً لرؤية المقاطعة، "يُعَد التعليم والتفاعل بين المعلمين وطلابهم محوراً للمسعى التعليمي. بالإضافة إلى إتقان مجال الموضوع، سيعرف معلمو Minnetonka أن مجرد تغطية المناهج الدراسية لا يساوي التميز في التدريس. سيدرك معلمو Minnetonka أنه يجب عليهم معالجة القضايا العاطفية والتنموية خلال تجربة التعلم من أجل التعلم الفعال. ولأن بيئة التعلم مهمة جداً لنجاح الطلاب، فإن معلمينا سوف يستخدمون تعاطفهم وحماسهم وصبرهم ومهارات التواصل وإدارة الفصول الدراسية الفعالة لخلق جو إيجابي وداعم ومحترم ومنضبط يمكن أن يزدهر فيه الإنجاز الأكاديمي والشخصي".
السياسة 464 - اختيار أعضاء هيئة التدريس (PDF)
تتناول هذه السياسة استخدام الموظفين لشبكات التواصل الاجتماعي المتاحة للجمهور بما في ذلك: مواقع الويب الشخصية، سجلات الويب (المدونات)، الويكي، الشبكات الاجتماعية، المنتديات على الإنترنت، العوالم الافتراضية، وأية وسائل اجتماعية أخرى. ولا تتخذ المقاطعة أي موقف بشأن قرار الموظفين بالمشاركة في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للاستخدام الشخصي في الوقت الشخصي. ومع ذلك، يحظر استخدام هذه الوسائط للاستخدام الشخصي خلال فترة المقاطعة أو على معدات المقاطعة. بالإضافة إلى ذلك، يجب على الموظفين تجنب نشر أي معلومات أو المشاركة في الاتصالات التي تنتهك قوانين الولايات أو القوانين الاتحادية أو سياسات المقاطعة.
سياسة 470 - استخدام الموظفين لوسائل التواصل الاجتماعي (PDF)
السياسة 501 - سياسة الأسلحة المدرسية
السياسة 502 - حضور الطلاب وتغيبهم عن المدرسة
السياسة 503 - سياسة الحضور لمدرسة مينيتونكا الثانوية
السياسة 504 - ملابس الطالب ومدونة المظهر
السياسة 505 - توزيع المواد غير المدعومة من المدرسة في مباني المدارس من قبل الطلاب والموظفين
السياسة 506 - انضباط الطلاب ومدونة قواعد السلوك
السياسة 509 - التحاق الطلاب غير المقيمين
السياسة 509.1 - التسجيل المبكر
سياسة 510 - سياسة برنامج الأنشطة الدراسية المشتركة
السياسة 512 - البحث عن خزائن الطلاب، المكاتب، الممتلكات الشخصية، مركبات الطلاب، وشخص الطالب
السياسة 514 - سياسة حظر التنمر
السياسة 515 - حماية وخصوصية سجلات التلاميذ
المدرسة المتوسطة الغربية
- والغرض من هذه السياسة هو ضمان بيئة مدرسية تعزز وتحمي صحة الطلاب ورفاههم وقدرتهم على التعلم من خلال دعم الأكل الصحي والنشاط البدني والصحة الاجتماعية والعاطفية. تلتزم منطقة مدرسة مينيتونكا بتعزيز تطوير ممارسات العافية مدى الحياة من خلال الشراكة النشطة مع الآباء والمجتمع.
- السياسة 533 - العافية (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو ضمان توفير فرص تعليمية متساوية لجميع طلاب المقاطعة.
- السياسة 534 - تكافؤ الفرص التعليمية (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو معالجة انتداب الطلاب إلى المدارس وأهمية أن يعرف الطلاب وأولياء الأمور المدرسة المحددة التي سيحضرها كل طالب.
- السياسة 535 - الطلاب: الانتداب على المدارس (PDF)
- والغرض من هذه السياسة هو تقديم المعلومات لموظفي منطقة مدرسة مينيتونكا فيما يتعلق بالمبادئ التوجيهية التعليمية والمعلمات للتعليمات المنزلية.
- السياسة 540 - سياسة العودة إلى الوطن (PDF)
- وتعترف مدارس مينيتونكا بأن تعليم الطلاب يمكن أن يكون مفيدا في تحقيق الطلاب، كتكملة لتوقعات المقاطعة كما هو موضح في رؤية المقاطعة.
- السياسة 541 - سياسة الخصوصية (PDF)
- إن وجود بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة أمر بالغ الأهمية لنجاح الطلاب. وستظهر ثقافة منطقة مدرسة مينيتونكا الدعم والرعاية لجميع أفراد مجتمعنا. والغرض من هذه السياسة، وفقاً للقانون والقواعد المقبولة للمجتمع المدني، هو الحفاظ على بيئة تعلم قانونية وأخلاقية وغير مسيئة.
- السياسة 542 - براعة الطلاب (PDF)
- إن وجود بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة أمر بالغ الأهمية لنجاح الطلاب. وستظهر ثقافة منطقة مدرسة مينيتونكا الدعم والرعاية لجميع أفراد مجتمعنا. والغرض من هذه السياسة هو ضمان أن يتم، إلى أقصى حد ممكن، توفير مدارس آمنة ومأمونة لجميع طلاب مدارس مينيتونكا العامة، وتهيئة بيئة آمنة وممنّمة تفضي إلى التعلم.
- السياسة 543 - السلوك غير الآمن للطلاب (PDF)
- والغرض الأساسي من برنامج خدمات الصحة المدرسية هو مساعدة الآباء/الأوصياء على حماية صحة طلابهم وتحسينها والحفاظ عليها. وفي حين أن الآباء/الأوصياء يتحملون المسؤولية الأساسية والصفقة النهائية عن صحة طالبهم، فإن برنامج خدمات الصحة المدرسية سيساعد الآباء/الأوصياء على الوفاء بمسؤوليتهم، ويساعد الطلاب على تطوير الكفاءة للتعامل مع القضايا الصحية التي سيواجهونها خلال سنوات دراستهم وفي المستقبل. وتتولى المقاطعة مسؤولية وضع الأهداف والإجراءات لضمان إنجاز برنامج خدمات الصحة المدرسية.
- السياسة 545 - برنامج الخدمات الصحية (PDF)
- السياسة 546 - سياسة برنامج السفر الدراسي (PDF)
- الغرض من هذه السياسة هو مساعدة المقاطعة في الحفاظ على بيئة آمنة وصحية للطلاب والموظفين والزوار من خلال حظر استخدام أو إساءة استخدام أو حيازة أو بيع أو نقل أي مواد كيميائية في ممتلكات المقاطعة أو في أحداث المقاطعة. ولذلك، فإن المجلس يدعم إنفاذ بيئة خالية من المواد الكيميائية، والتقييم الدوري لجهود المقاطعة لدعمها.
- السياسة 547 - استخدام الطلاب الكيميائي (PDF)
- تنص رؤية منطقة مدرسة مينيتونكا على أن المنطقة ستصر على منهج دراسي مصمم لإطالة عقول الطلاب وإعدادهم للازدهار في المجتمع الأمريكي والعالم ككل. وسيشمل المنهج التوعية العالمية من خلال دراسة اللغة العالمية والتاريخ والجغرافيا والأحداث الجارية. إن استضافة المبادلات الطلابية الدولية تتسق مع هذه الرؤية، مما يمنح طلاب مينيتونكا الفرصة للدراسة جنبًا إلى جنب مع الطلاب من جميع أنحاء العالم وتطوير صداقات معهم.
- السياسة 550 - برنامج التبادل الدولي للطلاب (PDF)
- البرنامج التعليمي
- السياسة 601 - مناهج المناطق، التعليم والتقييم
- السياسة 603 - مراجعة وتحسين البرنامج التعليمي والمناهجي
- السياسة 604 - برنامج التعليم الشامل
- السياسة 606 - مراجعة المواد التعليمية واختيارها واستخدامها
- سياسة 607 - مواضيع ومواد مثيرة للجدل وبرنامج المدرسة
- السياسة 608 - الخدمات التعليمية: التعليم الخاص
- السياسة 609 - الدين
- السياسة 612 - التمايز
- السياسة 613 - متطلبات التخرج
- السياسة 614 - خطة وإجراءات اختبار المناطق المدرسية
- السياسة 618 - تقييم تحصيل الطلاب
- السياسة 621 - الواجبات المنزلية
- السياسة 623 - المدرسة الصيفية
- السياسة 626 - الدرجات الثانوية والإبلاغ عن إنجاز التلاميذ
والغرض من هذه السياسة هو ضمان بيئة مدرسية تعزز وتحمي صحة الطلاب ورفاههم وقدرتهم على التعلم من خلال دعم الأكل الصحي والنشاط البدني والصحة الاجتماعية والعاطفية. تلتزم منطقة مدرسة مينيتونكا بتعزيز تطوير ممارسات العافية مدى الحياة من خلال الشراكة النشطة مع الآباء والمجتمع.
السياسة 533 - العافية (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو ضمان توفير فرص تعليمية متساوية لجميع طلاب المقاطعة.
السياسة 534 - تكافؤ الفرص التعليمية (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو معالجة انتداب الطلاب إلى المدارس وأهمية أن يعرف الطلاب وأولياء الأمور المدرسة المحددة التي سيحضرها كل طالب.
السياسة 535 - الطلاب: الانتداب على المدارس (PDF)
والغرض من هذه السياسة هو تقديم المعلومات لموظفي منطقة مدرسة مينيتونكا فيما يتعلق بالمبادئ التوجيهية التعليمية والمعلمات للتعليمات المنزلية.
السياسة 540 - سياسة العودة إلى الوطن (PDF)
وتعترف مدارس مينيتونكا بأن تعليم الطلاب يمكن أن يكون مفيدا في تحقيق الطلاب، كتكملة لتوقعات المقاطعة كما هو موضح في رؤية المقاطعة.
السياسة 541 - سياسة الخصوصية (PDF)
إن وجود بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة أمر بالغ الأهمية لنجاح الطلاب. وستظهر ثقافة منطقة مدرسة مينيتونكا الدعم والرعاية لجميع أفراد مجتمعنا. والغرض من هذه السياسة، وفقاً للقانون والقواعد المقبولة للمجتمع المدني، هو الحفاظ على بيئة تعلم قانونية وأخلاقية وغير مسيئة.
السياسة 542 - براعة الطلاب (PDF)
إن وجود بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة أمر بالغ الأهمية لنجاح الطلاب. وستظهر ثقافة منطقة مدرسة مينيتونكا الدعم والرعاية لجميع أفراد مجتمعنا. والغرض من هذه السياسة هو ضمان أن يتم، إلى أقصى حد ممكن، توفير مدارس آمنة ومأمونة لجميع طلاب مدارس مينيتونكا العامة، وتهيئة بيئة آمنة وممنّمة تفضي إلى التعلم.
السياسة 543 - السلوك غير الآمن للطلاب (PDF)
والغرض الأساسي من برنامج خدمات الصحة المدرسية هو مساعدة الآباء/الأوصياء على حماية صحة طلابهم وتحسينها والحفاظ عليها. وفي حين أن الآباء/الأوصياء يتحملون المسؤولية الأساسية والصفقة النهائية عن صحة طالبهم، فإن برنامج خدمات الصحة المدرسية سيساعد الآباء/الأوصياء على الوفاء بمسؤوليتهم، ويساعد الطلاب على تطوير الكفاءة للتعامل مع القضايا الصحية التي سيواجهونها خلال سنوات دراستهم وفي المستقبل. وتتولى المقاطعة مسؤولية وضع الأهداف والإجراءات لضمان إنجاز برنامج خدمات الصحة المدرسية.
السياسة 545 - برنامج الخدمات الصحية (PDF)
السياسة 546 - سياسة برنامج السفر الدراسي (PDF)
الغرض من هذه السياسة هو مساعدة المقاطعة في الحفاظ على بيئة آمنة وصحية للطلاب والموظفين والزوار من خلال حظر استخدام أو إساءة استخدام أو حيازة أو بيع أو نقل أي مواد كيميائية في ممتلكات المقاطعة أو في أحداث المقاطعة. ولذلك، فإن المجلس يدعم إنفاذ بيئة خالية من المواد الكيميائية، والتقييم الدوري لجهود المقاطعة لدعمها.
السياسة 547 - استخدام الطلاب الكيميائي (PDF)
تنص رؤية منطقة مدرسة مينيتونكا على أن المنطقة ستصر على منهج دراسي مصمم لإطالة عقول الطلاب وإعدادهم للازدهار في المجتمع الأمريكي والعالم ككل. وسيشمل المنهج التوعية العالمية من خلال دراسة اللغة العالمية والتاريخ والجغرافيا والأحداث الجارية. إن استضافة المبادلات الطلابية الدولية تتسق مع هذه الرؤية، مما يمنح طلاب مينيتونكا الفرصة للدراسة جنبًا إلى جنب مع الطلاب من جميع أنحاء العالم وتطوير صداقات معهم.
السياسة 550 - برنامج التبادل الدولي للطلاب (PDF)
البرنامج التعليمي
السياسة 601 - مناهج المناطق، التعليم والتقييم
السياسة 603 - مراجعة وتحسين البرنامج التعليمي والمناهجي
السياسة 604 - برنامج التعليم الشامل
السياسة 606 - مراجعة المواد التعليمية واختيارها واستخدامها
سياسة 607 - مواضيع ومواد مثيرة للجدل وبرنامج المدرسة
السياسة 608 - الخدمات التعليمية: التعليم الخاص
السياسة 609 - الدين
السياسة 612 - التمايز
السياسة 613 - متطلبات التخرج
السياسة 614 - خطة وإجراءات اختبار المناطق المدرسية
السياسة 618 - تقييم تحصيل الطلاب
السياسة 621 - الواجبات المنزلية
السياسة 623 - المدرسة الصيفية
السياسة 626 - الدرجات الثانوية والإبلاغ عن إنجاز التلاميذ
- والغرض من هذه السياسة هو تحديد المسؤولية عن تخطيط مرافق المقاطعة وصيانتها وتحسينها. جميع التحسينات في البناء والموقع يجب أن تكمل رؤية مجلس المدرسة والخطة الاستراتيجية.
- سياسة 807 - سياسة تحسين البناء والموقع (PDF)
- يتم توفير المعدات التي يتم شراؤها وصيانتها من قبل منطقة مدرسة Minnetonka لدعم البرنامج التعليمي داخل المقاطعة. ولا يجوز استخدام المعدات لأغراض غير مأذون بها أو لتحقيق مكاسب مالية لا علاقة لها ببعثة المقاطعة.
- السياسة 808 - استخدام الموظفين لمعدات المناطق (PDF)
- وعادة ما تُعطى المدارس والمواقع أسماء تدل على المناطق التي توجد فيها. ويمكن تسمية المدارس للأفراد الذين حققوا أماكن هامة في أمريكا، مينيسوتا أو الحياة في منطقة المدرسة، عند الاقتضاء أو الكيانات التي ساهمت بشكل كبير في المقاطعة. ويمكن تسمية أسماء المواقع التي تؤدي وظيفة على نطاق المقاطعة (مثل الخدمات الإدارية والتعليم المجتمعي) والمرافق أو أجزاء المرافق التي تشترك في امتلاكها المقاطعة وكيانات أخرى لتوضيح طبيعة دورها في المقاطعة. وعلاوة على ذلك، يجوز حذف اسم المنشأة بناء على تصويت المجلس لأسباب وجيهة. يمكن تسمية المرافق التي تم بناؤها من خلال شراكة بين منظمة مجتمعية ومقاطعة من قبل المنظمة المجتمعية المعنية إذا كانت تقدم معظم أو كل التمويل وافق المجلس على الاسم.
- السياسة 809 - تسمية المدارس والمواقع (PDF)
- الغرض من هذه السياسة هو وضع متطلبات للموظفين والطلاب وغيرهم من الأشخاص (بما في ذلك الزوار والضيوف والمقاولين، إلخ) الموجودين على ممتلكات المدرسة لارتداء أغطية الوجه في الفصول الدراسية، ومرحلة ما قبل المدرسة، وبيئات رعاية الأطفال وغيرها من المناطق الداخلية، وكذلك المناطق الخارجية حيث لا يمكن الحفاظ على مسافة مادية من 6 أقدام بين الأشخاص، من أجل تقليل التعرض لـ COVID-19.
- سياسة 810 - سياسة تغطية الوجه COVID-19 (PDF)
- العلاقات المجتمعية المدرسية
- السياسة 900 - الاتصالات والإعلام
- السياسة 901 - سياسة التعليم المجتمعي
- السياسة 902 - استخدام مرافق المدارس والمعدات
- السياسة 903 - زوار المدارس والمواقع
- السياسة 904 - سياسة الشراكة الأسرية
- سياسة 905 - الإعلان
- سياسة 906 - وسائل الاتصال الجماهيري والإعلانات المدرسية
والغرض من هذه السياسة هو تحديد المسؤولية عن تخطيط مرافق المقاطعة وصيانتها وتحسينها. جميع التحسينات في البناء والموقع يجب أن تكمل رؤية مجلس المدرسة والخطة الاستراتيجية.
سياسة 807 - سياسة تحسين البناء والموقع (PDF)
يتم توفير المعدات التي يتم شراؤها وصيانتها من قبل منطقة مدرسة Minnetonka لدعم البرنامج التعليمي داخل المقاطعة. ولا يجوز استخدام المعدات لأغراض غير مأذون بها أو لتحقيق مكاسب مالية لا علاقة لها ببعثة المقاطعة.
السياسة 808 - استخدام الموظفين لمعدات المناطق (PDF)
وعادة ما تُعطى المدارس والمواقع أسماء تدل على المناطق التي توجد فيها. ويمكن تسمية المدارس للأفراد الذين حققوا أماكن هامة في أمريكا، مينيسوتا أو الحياة في منطقة المدرسة، عند الاقتضاء أو الكيانات التي ساهمت بشكل كبير في المقاطعة. ويمكن تسمية أسماء المواقع التي تؤدي وظيفة على نطاق المقاطعة (مثل الخدمات الإدارية والتعليم المجتمعي) والمرافق أو أجزاء المرافق التي تشترك في امتلاكها المقاطعة وكيانات أخرى لتوضيح طبيعة دورها في المقاطعة. وعلاوة على ذلك، يجوز حذف اسم المنشأة بناء على تصويت المجلس لأسباب وجيهة. يمكن تسمية المرافق التي تم بناؤها من خلال شراكة بين منظمة مجتمعية ومقاطعة من قبل المنظمة المجتمعية المعنية إذا كانت تقدم معظم أو كل التمويل وافق المجلس على الاسم.
السياسة 809 - تسمية المدارس والمواقع (PDF)
الغرض من هذه السياسة هو وضع متطلبات للموظفين والطلاب وغيرهم من الأشخاص (بما في ذلك الزوار والضيوف والمقاولين، إلخ) الموجودين على ممتلكات المدرسة لارتداء أغطية الوجه في الفصول الدراسية، ومرحلة ما قبل المدرسة، وبيئات رعاية الأطفال وغيرها من المناطق الداخلية، وكذلك المناطق الخارجية حيث لا يمكن الحفاظ على مسافة مادية من 6 أقدام بين الأشخاص، من أجل تقليل التعرض لـ COVID-19.
سياسة 810 - سياسة تغطية الوجه COVID-19 (PDF)
العلاقات المجتمعية المدرسية
السياسة 900 - الاتصالات والإعلام
السياسة 901 - سياسة التعليم المجتمعي
السياسة 902 - استخدام مرافق المدارس والمعدات
السياسة 903 - زوار المدارس والمواقع
السياسة 904 - سياسة الشراكة الأسرية
سياسة 905 - الإعلان
سياسة 906 - وسائل الاتصال الجماهيري والإعلانات المدرسية
رابط المدرسة
- Minnetonka مدرسة عامةق
- 5621 مقاطعة الطريق 101 Minnetonka, MN 55345
- 952-401-5000
- وظائف
- مشاركة قصة
- خريطة الموقع
- ابق على اتصال
- التغريد
- ف يسبوك
- يوتيوب
- Vimeo
- شركاء المنطقة
- ©2021 مدارس مينيتونكا العامة. المنطقة 276. جميع الحقوق محفوظة.
Minnetonka مدرسة عامةق
5621 مقاطعة الطريق 101 Minnetonka, MN 55345
952-401-5000
وظائف
مشاركة قصة
خريطة الموقع
ابق على اتصال
التغريد
ف يسبوك
يوتيوب
Vimeo
شركاء المنطقة
©2021 مدارس مينيتونكا العامة. المنطقة 276. جميع الحقوق محفوظة.
Buildings and Sites
- Policy 802 - Disposition of Obsolete Equipment and Material
- Policy 803 - Warning Systems and Emergency Plans
- Policy 804 - Information Security
- Policy 806 - Crisis Management Policy
- Policy 807 - Building and Site Improvements Policy
- Policy 808 - Employee Use of District Equipment
- Policy 809 - Naming of Schools and Sites
- Policy 810 - COVID-19 Face Covering Policy
Policy 802 - Disposition of Obsolete Equipment and Material
Policy 803 - Warning Systems and Emergency Plans
Policy 804 - Information Security
Policy 806 - Crisis Management Policy
Policy 807 - Building and Site Improvements Policy
Policy 808 - Employee Use of District Equipment
Policy 809 - Naming of Schools and Sites
Policy 810 - COVID-19 Face Covering Policy
School Community Relations
- Policy 900 - Communications and Public Information
- Policy 901 - Community Education Policy
- Policy 902 - Use of School District Facilities and Equipment
- Policy 903 - Visitors to Schools and Sites
- Policy 904 - Family Partnership Policy
- Policy 905 - Advertising
- Policy 906 - Mass Communication and School Announcements
- Policy 907 - Distribution of Materials on School District Property by Non-school Organizations and Persons
- Policy 908 - Complimentary Admission to School Events
- Policy 909 - Scheduling School Events
- Policy 910 - Media Relations
- Policy 911 - Rewards
- Policy 913 - Closing of School in an Emergency