يتمكن طلاب وموظفو مدرسة مينيتونكا الثانوية هذا العام من إدارة جدولهم اليومي بسهولة أكبر، وذلك بفضل الجهد الدؤوب والإبداع الذي أبداه اثنان من طلاب نادي علوم الكمبيوتر بالمدرسة. 

في الشتاء الماضي، طرح جيف إريكسون، مدير مدرسة مونتاغو الثانوية (MHS)، تحديًا. ورغم أن الجدول الدراسي الجديد للمدرسة الثانوية، المعروف باسم «أنكور تايم»، أتاح فرصًا أكبر لتقديم الدعم الفردي للطلاب في جميع الفصول الدراسية، من خلال تضمين فترة دراسية أطول تتناوب على مدار اليوم الدراسي، إلا أن التباين بين الأيام والأسابيع جعل من الصعب على بعض الطلاب والمعلمين تتبع مواعيد بدء الحصص الدراسية وانتهائها. 

سارع الطالبان أرشيبالد هادلي-موريس (دفعة 2025) ورازين عبد الفيلد (دفعة 2025) إلى معالجة المشكلة. ودرسا كيف يمكنهما الاستفادة من المهارات التي اكتسباها في دروس علوم الحاسوب لتسهيل الحياة قليلاً على مجتمعهم. 

وكان الحل الذي توصلوا إليه هو تطبيق «Student Assist» — وهو تطبيق متاح لطلاب ومدرسي مدرسة مونتاغو الثانوية (MHS) يعمل كساعة للعد التنازلي، حيث يحدد بالضبط الفترة الدراسية الجارية حالياً وعدد الدقائق المتبقية حتى الفترة التالية. كما يمكن تخصيص التطبيق وفقاً لفترة الغداء التي يختارها المستخدم. 

في الأيام المزدحمة، يتجاوز عدد المستخدمين اليوميين للتطبيق الآن 2,000 مستخدم، لكن الطريق كان طويلاً لتحويل الفكرة من مجرد مفهوم إلى حل عملي. قال هادلي-موريس: «أطلقنا التطبيق بشكل مبدئي قبل أن نستعين بطالب آخر لإعادة تصميم واجهة المستخدم». علم رين واتانابي، طالب في برنامج VANTAGE للعلوم الحاسوبية في ذلك الوقت، بالمشروع وأعاد تصميم التطبيق لمجرد التسلية قبل أن يلتقي بعبدول-فيلد وهادلي-موريس. ويواصل واتانابي العمل مع فريق Student Assist. كما انضم دريس إلمري لدعم حل المشكلات عند اكتشافها في التطبيق.

طوال فصلي الربيع والصيف، عمل الفريق معًا للاستجابة لملاحظات المستخدمين وسعى باستمرار إلى تحسين منتجه، مستجيبًا لاحتياجات زملائه. وفي بداية العام الدراسي 2024-2025، تم توفير تطبيق «Student Assist» لطلاب وموظفي مدرسة مونتيسورو الثانوية (MHS) كمورد تعليمي، كما تم دمجه مع شاشات العرض في المركز الإعلامي. 

قال نيك بار، معلمهم ورئيس قسم علوم الكمبيوتر في مدرسة مينيتونكا الثانوية: «كان الفريق يسعى باستمرار للحصول على التعليقات ويأخذ بآراء الطلاب والموظفين من أجل تحسين عملهم». «لقد أسعدني جدًا أن أرى أفكارهم تتجسد على أرض الواقع. علم الكمبيوتر هو مجال يمكنك فيه، بمجرد جهاز كمبيوتر محمول وقليل من الحماس، أن تبتكر أشياء رائعة. إن رؤية طلابنا يحسنون الأمور ويطورون مهاراتهم المهنية أمر مذهل حقًا». 

كان قيادة الفريق خلال عملية تلقي الملاحظات أحد أهم محطات النمو في مسيرة هادلي-موريس. فقد اختار أن ينظر إلى جميع الملاحظات – حتى لو كانت سلبية – بتفاؤل. وقال: «كان ذلك يعني على الأقل أن الناس لديهم رأي». «الآراء السلبية كانت تعني أنهم يريدون التطبيق بالفعل – لكنهم أرادوا فقط أن يكون أفضل مما هو عليه الآن». 

عمل نادي علوم الكمبيوتر في مدرسة ميسون هيل الثانوية على مشاريع أخرى، منها إصلاح طابعات ثلاثية الأبعاد في المدارس الابتدائية وتطوير أفكار تتعلق بالتسجيل في المقررات الدراسية بالمدرسة الثانوية. ويواصل أعضاء النادي البحث عن سبل لاستخدام مهاراتهم في مساعدة الآخرين.

لمعرفة المزيد عن فرص دراسة مقررات علوم الحاسوب في مدرسة مينيتونكا الثانوية، يرجى زيارة صفحة القسم على موقع "Skipper Log".