مؤسسة مينيتونكا تتبرع بمبلغ 100,000 دولار أمريكي لجهود محو الأمية في المنطقة

مؤسسة مينيتونكا تتبرع بمبلغ 100,000 دولار أمريكي لجهود محو الأمية في المنطقة

في وقت سابق من هذا العام الدراسي، قدمت مؤسسة مدارس مينيتونكا العامة منحة قدرها 100,000 دولار أمريكي لمدارس مينيتونكا العامة لشراء كتب القراءة القابلة لفك الرموز، وهي مورد لدعم تعليم القراءة والكتابة للمتعلمين الصغار. تُستخدم في الفصول الدراسية للصفوف من رياض الأطفال حتى الصف الثاني الابتدائي والصف الثاني الابتدائي للغة الإنجليزية والصفوف الدراسية للغة الإسبانية، والقراء القابلين لفك الرموز عبارة عن كتب مصممة للطلاب لتطبيق ما تعلموه من الصوتيات على القراءة الحقيقية. ستؤثر الـ 35,292 كتابًا التي تم استلامها من خلال هذه المنحة على عدد لا يحصى من الطلاب في جميع المدارس الابتدائية لسنوات قادمة.  

قالت الدكتورة إيمي لادو مساعد المشرف على المدرسة: "تتماشى برامج القراءة القابلة لفك التشفير مع التعلم المهني الذي انخرط فيه معلمونا بعمق على مدار العامين الماضيين، وكل ذلك لدعم جهودنا لضمان أن يقرأ كل طالب في مستوى الصف الدراسي وفوقه في أقرب وقت ممكن". 

إن الطبيعة الواسعة النطاق للمورد جعلت هذه الهدية مناسبة تمامًا لمؤسسة مدارس مينيتونكا العامة لدعمها. قالت جيل هاو، المديرة التنفيذية لمؤسسة مدارس مينيتونكا العامة: "تعمل لجنة الهبات التابعة للمؤسسة عن كثب مع المنطقة للحصول على مشاريع مبتكرة طويلة الأجل تفي بمعايير صندوق مشاريع الهبات التابع للمؤسسة". "يقوم مجلس الأمناء لدينا بتقييم ومناقشة وتحديد المشاريع الأنسب والتي تحقق رسالة المؤسسة ورؤيتها." 

وقد تلقت المؤسسة طلبات ثابتة للحصول على أجهزة قراءة قابلة لفك الشفرة من خلال برنامج منح المعلمين لعدة سنوات، مما يسلط الضوء على فرصة توفير هذه الموارد بشكل استراتيجي على مستوى المنطقة. قال ترون دودز، رئيس مجلس أمناء مؤسسة مدارس مينيتونكا العامة: "اعتقدنا أن هذا قد يكون شيئًا يمكننا تقديمه للمنطقة بأكملها". "من خلال تقديم منحة قدرها 100,000 دولار أمريكي لهذا البرنامج، يمكننا التأثير على تعلم كل طالب تقريبًا." 

وبمجرد تمويلها، تم اختيار أجهزة القراءة القابلة لفك التشفير عن قصد لتتماشى مع المهارات الصوتية المحددة المضمنة في منهج مدارس مينيتونكا العامة في المنطقة. تتماشى موارد القراءة التكميلية هذه مع قانون القراءة في ولاية مينيسوتا، مما يضيف ويوسع الطرق التي يمكن للمعلمين من خلالها التواصل مع الطلاب لدعم أهدافهم في القراءة. 

في الفصل الدراسي الأول من استخدامها، بدأت القراءات تحدث تأثيرًا بالفعل في الفصول الدراسية. قال هاو: "لقد شجعتنا التعليقات التي تلقيناها من المعلمين والطلاب، ونحن متحمسون لإتاحة الفرصة لأولياء الأمور في المنطقة لمعرفة مدى تأثير هذه المواد على طلاب مينيتونكا الحاليين والمستقبليين". انقر هنا لمشاهدة مقطع فيديو حول القراءات القابلة لفك الرموز ومشاهدة تعلم الطلاب أثناء العمل.

قال الدكتور لادو: "بصفتنا مقاطعة، نحن نقدر كثيرًا شراكة المؤسسة ودعمها لجهودنا". "فبدون هذا السخاء، كانت العملية ستستغرق وقتًا أطول لتزويد كل معلم بالأدوات اللازمة لتكملة ودعم احتياجات كل طالب. من المنح السنوية للمعلمين التي تجلب الابتكارات إلى الحياة في الفصول الدراسية إلى هدايا الهبات الكبيرة، ترتقي المؤسسة بعملنا لتوفير خبرات تعليمية متميزة لا مثيل لها للطلاب." 

لمعرفة المزيد عن الدعم المستمر الذي تقدمه مؤسسة مدارس مينيتونكا العامة للابتكار من أجل التعليم، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني minnetonkafoundation.com