في أواخر شهر فبراير، استقبل طلاب مدارس مينيتونكا الصينية من مدارس إكسيلسيور الابتدائية، وسينيك هايتس الابتدائية، ومدارس مينيتونكا الابتدائية ومدارس مينيتونكا المتوسطة ومدارس مينيتونكا المتوسطة ومدارس مينيتونكا الثانوية احتفالاً بالعام الصيني الجديد.

تضمنت الأمسية عروضًا من مختلف الصفوف والمستويات الدراسية، وأطعمة صينية من المطاعم المحلية وأكشاك الأنشطة التي تراوحت بين لعبة الماهجونغ وكرة الريشة إلى المسابقات التافهة والصناعات اليدوية ولعبة البينغو وكشك التصوير. 

قالت هاو لي، معلمة الانغماس في مدرسة إكسيلسيور الابتدائية: "كان الحدث حقًا احتفالًا نابضًا بالحياة بالسنة الصينية الجديدة، مليئًا بالطاقة والحماس الذي تردد صداه في جميع أنحاء الصالة الرياضية". "بصفتي شخصًا يعمل في برنامج الانغماس منذ سنوات، لم يسعني إلا أن أتأثر بالروح والتفاني الذي أظهره الطلاب أثناء أدائهم!"

قالت جينيفر سماسال، مديرة مدرسة إكسيلسيور الابتدائية: "كان أولياء الأمور والمعلمون سعداء للغاية لتزويدهم بمثل هذه المنصة الرائعة للسماح لطلاب الغمر بعرض نموهم في تعلم اللغة الصينية وتطبيق تعلمهم للغة في بيئات العالم الحقيقي". "كان الطلاب فخورين جدًا بالأغاني والرقصات التي تعلموها، وشارك العديد منهم بعد الفعالية كم كان الأمر ممتعًا في رأيهم." 

تضمنت الأمسية ثلاثة أقسام متمايزة حسب مستوى الصفوف الدراسية. قالت ليليان دانغ، معلمة الانغماس في المرحلة الإعدادية: "يعد التحضير للاحتفال [بالسنة الصينية الجديدة] بمثابة امتداد غني وغامر للتعلم في الفصل الدراسي، مما يمكّن الطلاب من تعميق فهمهم وتفاعلهم مع اللغة والثقافة الصينية". وأضافت: "إن ممارسة اللغة الصينية في العروض تعزز الكفاءة اللغوية، في حين أن التعرف على التقاليد والعادات الصينية يعزز التقدير الثقافي. كما يطور الطلاب مهارات أساسية مثل التواصل والقيادة وحل المشكلات أثناء تعاملهم مع تعقيدات تخطيط الفعاليات وتنفيذها."

بالنسبة لدانغ، كانت مشاهدة الطلاب وهم يؤدون عروضهم من أبرز ما يميز هذا الحدث. وقالت: "لقد كانت طلاقتهم وإجادتهم للغة الصينية مبهرة". "استمتع العديد من الطلاب أيضًا بالأنشطة، وشاركوا في الأنشطة وشاركوا الطلاب الأصغر سنًا بنشاط. لقد كان من دواعي سروري أن أرى مثل هذه المشاركة النابضة بالحياة والتبادل الثقافي طوال الفعالية."

لم يكتفِ الطلاب بأداء عروضهم طوال الليلة، بل تطوعوا أيضًا لدعم الأنشطة المختلفة التي صاحبت الليلة. فقد تطوع كينيث لورنس 28 عامًا، وهو طالب في كلية الشرق الأوسط في كشك الفنون والحرف اليدوية، حيث تضمنت الأنشطة صناعة التنانين الصينية وبالونات الحيوانات والفوانيس الصينية، كما أدارت طالبة كلية الشرق الأوسط كيونا لورنس 26 عامًا منطقة كرة الريشة وساعدت في خدمة الطعام. وشاركت الطالبتان في أن الأجزاء المفضلة لديهما من الفعالية كانت المشاركة في مباريات كرة الريشة والمشاركة في أنشطة الفنون والحرف اليدوية.

"لقد كانت تجربة رائعة أن نحتفل بالعام القمري الجديد مع عائلة سكيبرز حيث تعمقنا في التقاليد والأهمية الثقافية من خلال برنامج الانغماس في اللغة الصينية"، كما قال كل من كونا وكينيث. "لقد أثرى برنامج الانغماس في اللغة الصينية وجهات نظرنا عن اللغة الصينية، كما أن ممارسة اللغة خلال مختلف المشاركات المجتمعية عمّقت تعلّمنا وحبنا للغة والثقافة التي تمثلها". 

قال مدرس الصف الرابع في مدرسة Scenic Heights الابتدائية، شويتشن وانغ، إنه يقدّر فرصة التواصل مع الطلاب السابقين الذين هم الآن في المرحلة الإعدادية والثانوية. وقال: "إن مشاهدة تطورهم من خلال الأداء والبرنامج كان مذهلًا حقًا، حيث قدم رؤى قيمة حول تقدم طلابي الحاليين". "إنه بمثابة جسر مفيد بين الطلاب السابقين والحاليين وطلاب المستقبل."

استمتعت لي أيضًا بفرصة التواصل التي أتاحتها الأمسية. "كان من أكثر الجوانب التي أثلجت الصدر في هذا الحدث هو الشعور بالتواصل ولم الشمل الذي ساد الأجواء. فقد أعاد الطلاب السابقون التواصل بفرح مع معلميهم، والتقى الأصدقاء من جديد بعد فترات من الفراق، وعانقت العائلات بعضها بعضًا بعد سنوات من عدم رؤية بعضها البعض بسبب الانجراف الطبيعي الذي يحدث مع تقدم الطلاب في السن". "لقد كان ذلك تذكيرًا جميلًا بالروابط التي تشكلت من خلال تجاربنا المشتركة والأثر الدائم لمجتمعنا."

مدارس مينيتونكا العامة هي موطن لأكبر برنامج انغماس لغوي في مينيسوتا مع أكثر من 3000 طالب ابتدائي مسجلين إما في اللغة الصينية أو الإسبانية. يتم تقديم اللغة الصينية كبرنامج مدرسة داخل المدرسة في مدرستي إكسيلسيور وسينيك هايتس الابتدائيتين.  

تعرف على المزيد حول البرنامج من خلال زيارة موقع MinnetonkaSchools.org/Immersion