لوحة جدارية جديدة في مدرسة إكسيلسيور الابتدائية تحتفي بالمجتمع والتواصل

في هذا الشتاء، شارك طلاب مدرسة إكسيلسيور الابتدائية والمعلمون والموظفون في مسعى على مستوى المجتمع المحلي لإنشاء لوحة جدارية جديدة للمدخل الأمامي للمدرسة. تمثل اللوحة الجدارية المواهب الإبداعية المشتركة للمدرسة بأكملها، والتي تضم أكثر من 800 فرد، من الطلاب والمعلمين إلى موظفي الحراسة والموظفين شبه المهنيين وأولياء الأمور المتطوعين، الذين شاركوا في إكمال العمل. 

"قالت جينيفر سماسال، مديرة مدرسة إكسيلسيور الابتدائية: "تضافرت العديد من الأيدي والقلوب لجعل هذا الأمر ممكنًا. "كما تعكس الفسيفساء، يتألق كل طالب بمفرده بشكل مشرق، ولكن مواهبهم مجتمعة تشع تألقًا مبهجًا." تحمل القطعة عنوان "مدرسة إكسلسيور الابتدائية: شاهدونا نحلق." 

وأوضحت سماسال: "جمع هذا المشروع الفني التعاوني مجتمع مدرستنا المتنوع معًا تحت إشراف فنانة الفسيفساء الشهيرة، ليزا أرنولد". أرنولد هي فنانة فسيفساء وفنانة تدريس من سانت بول متخصصة في جداريات الفسيفساء المجتمعية ذات الطابع الفني الطبيعي. وقد درست أرنولد لغة الماندرين ودرّست الفن في الصين، مما خلق علاقة فريدة من نوعها مع فصول إكسلسيور الدراسية الصينية. "خلال هذه الإقامة، تعلّم الطلاب مفردات وتقنيات ومهارات الفسيفساء أثناء تعاونهم معًا وخلق إرث فني من الحب." 

قال أرنولد: "عندما ناقشنا المشروع، شرحت للطلاب أننا نخلق هدية للمستقبل". أثناء تيسير مثل هذه الإقامات الفنية، يدرج أرنولد فرصًا فنية مكتوبة ومرئية وأدائية. "إنها طريقة رائعة لجذب العديد من الجوانب الإبداعية للطلاب الأفراد. أحب أن أمنحهم مجموعة من الطرق المختلفة للمشاركة، والتحدي، وارتكاب الأخطاء، والنجاح والتألق."

بدأ المشروع في كانون الأول/ديسمبر بورش عمل شعرية في الفصول الدراسية الابتدائية. عمل الطلاب معًا لكتابة قصائد حول ما يجعل إكسلسيور مكانًا مميزًا. ثم استخدم أرنولد القصائد لابتكار رموز لتضمينها في جزء الفسيفساء من المشروع الفني. 

وبمجرد الانتهاء من تصميم الفسيفساء، أخذ كل فصل في المدرسة دوره في وضع المئات من "الفسيفساء"، أو قطع صغيرة من البلاط والزجاج الملون، في فسيفساء مساحتها 4 أقدام في 10 أقدام. قال أرنولد: "أحب رواية القصص التي يلهمها العمل". "قد يرى طفل عملة معدنية في إحدى الزهور [داخل تصميم الفسيفساء] من هونغ كونغ ويعلن بفخر، 'أمي ولدت في هونغ كونغ!" شارك أرنولد أنه أثناء عملية الإبداع، ناقش العديد من الطلاب والمعلمين الرحلات إلى الصين والأوقات التي شاهدوا فيها الباندا أو الزهور المتنوعة التي أصبحت جزءًا من تصميم الفسيفساء النهائي.

قال أرنولد: "عندما كان المعلمون يأتون للصق قطعة ما، كان الطلاب يهتفون دائمًا للمعلم". "كان من المبهج حقًا رؤيتهم متحمسين للمشاركة في العمل معًا."

تم كشف النقاب عن الفسيفساء أمام المجتمع يوم الأربعاء 31 يناير خلال حفل تضمن قراءة قصيدة لأحد الطلاب، بالإضافة إلى كلمات امتنان للعديد من الأفراد الذين جعلوا المشروع ممكنًا. 

"أود أن أشكر منظمة السياحة العالمية على مساهمتها المالية السخية التي مولت هذا المسعى. فلولاكم لما أصبح هذا الأمر حقيقة واقعة". "أود أيضًا أن أشكر [عضو مجتمع إكسيلسيور] سام تشيس، الذي كرس 25 عامًا كمتطوع في المدرسة وشارك بوقته وموارده المالية في مشاريع مثل هذا المشروع."

كما شكرت سماسال معلمة الفنون في مدرسة إكسيلسيور الابتدائية كاتي فريندز على حماسها وتوجيهها ودعمها في كل خطوة من خطوات المشروع. 

قال أرنولد: "أتمنى أن تلهم الفسيفساء الجميع". "إن ما يستطيع الأطفال فعله مثير للإعجاب. أتمنى أن تذكّر الناس بقوة الفن وأهمية التعاون، وآمل أن تشجع على رواية القصص. آمل أن يجد الناس أجزاء من أنفسهم فيه. آمل أن يجعل الناس يتساءلون عما يستطيع الأطفال فعله، وآمل أن يجعل الناس يتساءلون عما يستطيعون هم أنفسهم فعله أكثر من ذلك."