هذا الصيف، نظّمت كيران برادان، الطالبة في الصف الخامس الابتدائي في مدرسة Scenic Heights الابتدائية في سينيك هايتس، ناديًا صيفيًا للكتاب للتواصل مع الأصدقاء والاستمتاع بالقراءة معًا. 

عقدت المجموعة اجتماعها الأول في يونيو لاختيار كتاب. واجتمعوا في يوليو لإجراء مناقشة، ويخططون للاجتماع مرة أخرى في أغسطس لمناقشة العنوان الثاني الذي اختاروه. 

استلهم برادهان فكرة إنشاء نادي الكتاب بسبب حبه للقراءة، وبعد محادثة مع صديق له في فصل اللغة الصينية دفعته إلى التفكير في الأفكار المحتملة للنوادي. وقد أخذ زمام المبادرة للبدء في تحويل فكرته إلى واقع ملموس، حيث قام بالكثير من التخطيط والتنظيم بنفسه. 

"بدأت بسؤال أصدقائي عما إذا كانوا يريدون الانضمام. ثم قمت بعمل عرض تقديمي على Google Slides لنادي الكتاب وأضفت أصدقائي حتى نتمكن من التعاون ومشاركة الكتب التي نريد قراءتها. كان لدينا 11 طفلاً، بمن فيهم أنا، أرادوا الانضمام إليه".

في شهر يونيو، اجتمع أعضاء نادي الكتاب في أول اجتماع لهم، حيث أحضر كل منهم كتابًا يهتم بقراءته. ومن خلال عملية تصويت، اتفقوا على كتاب "ضد الكتاب" لرفائيل سيمون ليكون عنوانهم الأول. وحظي النادي بمفاجأة سارة عندما حلّ المؤلف نفسه ضيفًا على النادي في اجتماعهم التالي، حيث انضم إلى الطلاب في مناقشة الكتاب. 

عندما سُئل عن ذكرياته المفضلة من نادي الكتاب الصيفي، أدرج برادان المحادثة مع رافائيل سيمون من بينها. وأضاف: "أحب أننا أقمنا حفلة طهي في منزلي لبدء نادي الكتاب، وفي منزل إيثان تناولنا عصير الليمون الرائع. وفي منزلي، لعبنا ألعابًا وتحدثنا عن جميع الكتب التي أردنا قراءتها."

يعتبر برادان نادي الكتاب تجربة رائعة كانت ممتعة وتعليمية في آن واحد. وكان أكبر ما استفاد منه هو تعلمه مدى المتعة التي يجدها في التسكع مع الآخرين وجمعهم معًا. تقرأ المجموعة حاليًا كتاب "ثقوب" للكاتب لويس ساشار استعدادًا لاجتماعهم القادم.

من خلال تنظيم نادي الكتاب، واصل برادان تطوير مهاراته في القيادة وبناء المجتمع. ينصح الطلاب الآخرين المهتمين بالتخطيط لشيء مماثل: "عندما تبدأ ناديًا للكتاب، عليك أن تختار العدد المناسب من الأشخاص، والمكان المناسب، والسبب الذي يجعلك ترغب في القيام بذلك. "لماذا" هو الجزء الأكثر أهمية." 

يعرب برادهان عن امتنانه لجميع أصدقائه الذين انضموا إلى نادي الكتاب هذا الصيف ولجميع أولياء أمورهم لمساعدتهم المجموعة.