على مدار 13 عامًا، دأبتمؤسسة مدارس مينيتونكا العامة وعائلة بارنيل على تكريم المعلمين والموظفين المتفانين في منطقة مينيتونكا التعليمية الذين بذلوا جهودًا استثنائية لإحداث تأثير إيجابي في حياة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

تُكرم هذه الجائزة ذكرى تشارلي بارنيل، وهو أب متفانٍ ومتطوع في مدارس مينيتونكا. وعندما أنشأت عائلة بارنيل هذه الجائزة، كانت تنوي أن تستمر طوال فترة دراسة أبنائها في مدارس مينيتونكا. وقد تخرج بن، أصغر أبناء بارنيل، العام الماضي ضمن دفعة عام 2020، وبالتالي شكّل عام 2021 العام الأخير لهذه الجائزة. وختامًا لتاريخ الجائزة، قدمت عائلة بارنيل جائزة تشارلي بارنيل إلى ثلاثة معلمين في عام 2021.

الفائزون بالجائزة في الأعوام السابقة

• 2021 - شيلي ديكر، معلمة التربية البدنية المكيفة، على مستوى المنطقة (شاهد الفيديو)
• 2021 - تايلور مون، معلمة تربية خاصة، مدرسة مينيتونكا الثانوية (شاهد الفيديو)
• 2021 - جاني وارنر، مساعدة تعليمية، مدرسة كلير سبرينغز الابتدائية (شاهد الفيديو)
• 2020 - كاري كوكس، معلمة التربية الخاصة في مدرسة كلير سبرينغز الابتدائية
• 2019 - ماري ميلر، على مستوى المنطقة (شاهد الفيديو)
• 2018 - سوزان ووكر، مدرسة مينيتونكا الثانوية (شاهد الفيديو)
• 2017 - كيلي كاوتز، مدرسة مينيتونكا الثانوية (شاهد الفيديو)
• 2016 - سارة كوبمان، MCEC
• 2015 - ليزا لوند، مينيواشتا
• 2014 - ليندي هانسون، MCEC
• 2013 - قاعة "ذا رينبو روم"، مركز ميشيغان للمؤتمرات والمعارض (MCEC)
• 2012 - فورد طومسون، شركة «فيرست ستيودنت ترانسبورتيشن»
• 2011 - تاشا تشانغ، مدرسة مينيتونكا الثانوية
• 2010 - كيلي بيدرسون، مدرسة غروفيلاند الابتدائية
• 2009 - ميشيل ماكيني وكيم ويشترمان

معايير الجائزة

كان جميع المعلمين والموظفين الذين عملوا مع طلاب مينيتونكا ذوي الاحتياجات الخاصة مؤهلين للحصول على هذه الجائزة. 

عملية الترشيح

تم إيقاف الترشيحات لجائزة تشارلي بارنيل التذكارية للتميز في التربية الخاصة اعتبارًا من عام 2021.

جائزة تشارلي بارنيل: التاريخ والفلسفة

بقلم إيمي بارنيل

كان تشارلي بارنيل أبًا متفانيًا ومتطوعًا في منطقة مينيتونكا التعليمية، وقد توفي في يوليو 2006 عن عمر يناهز الأربعين عامًا. وترك وراءه زوجته إيمي وأطفاله الثلاثة، لورا وكيلي وبن، الذين يدرسون في مدارس مينيتونكا.

قليلون هم الآباء والأمهات، ومنهم تشارلي وإيمي، الذين ينسون اللحظة التي تم فيها تشخيص إصابة طفلهم بإعاقة أو احتياج خاص للرعاية الصحية. في كتابهما «ستحلمون بأحلام جديدة»، يصف ستانلي كلاين وكيم شيف العديد من هذه المشاعر. «هناك حزن، وبعض الأحلام تضيع. ستحزنون، لكنكم ستتعافون. ستعودون إلى السعادة من جديد؛ وستحلمون بأحلام جديدة.»

كان تشارلي يحب دوره كأب، وكان يرى الجمال في ما يجعل كل طفل من أطفاله فريدًا، لا سيما كيلي التي وُلدت بضعف في قوة العضلات. كان تشارلي وكيلي متشابهين في نواحٍ عديدة. فبابتساماتهما وشخصياتهما التي كانت تضيء المكان، كانا يشتركان في موهبة خاصة تتمثل في ترك أثر عميق في كل من قابلاهما. كان تشارلي رائد أعمال ناجحًا لا يخشى العمل الجاد. ومثل تشارلي، مكنتها دوافعها وتصميمها من تجاوز كل التوقعات. يتطلب تربية الطفل جهداً جماعياً، وتزدهر كيلي إلى حد كبير بفضل الدعم الذي تلقتها من موظفي منطقة مدارس مينيتونكا العامة منذ أن كانت في الرابعة من عمرها.

غالبًا ما يتم تجاهل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. وبغض النظر عن نوع إعاقتهم أو احتياجاتهم الصحية، يتعين على هؤلاء الأطفال بذل جهد أكبر وتخطي العديد من العقبات لإنجاز أمور يومية بسيطة يعتبرها الأشخاص الأصحاء أمرًا مفروغًا منه. كان تشارلي دائمًا يرى كل طفل وموهبته الخاصة. ترغب عائلته في الاحتفاء بتشارلي وحبه للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال إنشاء صندوق لتكريم موظفي مينيتونكا الذين يمسون قلوب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بينما يساعدونهم على تحقيق أحلامهم. يستطيع هؤلاء الموظفون أن ينظروا إلى ما وراء الإعاقة أو الحالة الطبية ويروا الطفل الحقيقي.