يتعاون فريق الخدمات الصحية مع الخدمات التعليمية وخدمات الدعم داخل المدرسة والمجتمع المحلي لتعزيز صحة الطلاب من أجل تحقيق التحصيل الدراسي. يعمل ممرضو المدارس المرخصون (LSN) والمساعدون الصحيون المرخصون معًا لتلبية احتياجات الطلاب الصحية البدنية والاجتماعية والعاطفية، بالإضافة إلى تعزيز صحة وسلامة المجتمع المدرسي بأكمله. يعمل في مكاتب الصحة المدرسية لدينا كل يوم طلابي مساعد خدمات صحية مع دعم ممرضة مدرسية مرخصة في المبنى أو تحت الطلب داخل المنطقة.

يعمل ممرض المدرسة المرخص له مع أخصائي الصحة على تعزيز صحة جميع الطلاب ورفاهيتهم والحفاظ عليها. ممرضات المدرسة المرخصات هن ممرضات مسجلات حاصلات على شهادة البكالوريوس في الصحة العامة والتمريض المدرسي. توفر الممرضة الإحالات إلى موارد المجتمع حسب الحاجة بالتعاون مع أولياء الأمور. يقدم المساعدون الصحيون الصحيون رعاية الإسعافات الأولية الروتينية والطارئة للطلاب والموظفين الذين يعانون من الأمراض والإصابات. كما يقدمون الرعاية للطلاب الذين يعانون من حالات طبية مزمنة حسب تفويض من شبكة الخدمات الصحية المدرسية. اطلع على الموقع الإلكتروني للخدمات الصحية للحصول على المزيد من الموارد والنماذج.

معلومات الاتصال

يُحدِث مستشارو المدارس تأثيراً ملموساً في حياة كل طالب، حيث يساعدون في التطور الأكاديمي والمهني والشخصي/الاجتماعي. مستشار المدرسة هو عضو في فريق التعليم، وهو شخص يقدم مساعدة قيّمة للطلاب، ويساعدهم في تحقيق أهدافهم الأكاديمية، وتطورهم الاجتماعي والشخصي، وتطورهم المهني. من خلال الاستفادة من القيادة والدعوة والتعاون، يعمل المرشدون المدرسيون على تعزيز نجاح الطلاب، وتقديم الخدمات الوقائية، والاستجابة لاحتياجات الطلاب المحددة من خلال تنفيذ برنامج إرشاد مدرسي شامل.

يتم تدريب مستشاري المدارس المحترفين على كل من التعليم والإرشاد، مما يسمح لهم بالعمل كوسيط بين أولياء الأمور والمعلمين والطالب في الأمور المتعلقة بأهداف الطالب وقدراته وأي مجالات تحتاج إلى تحسين. يقدم مستشارو المدارس الخدمات ليس فقط للطلاب المحتاجين، بل لجميع الطلاب. يقضي مستشارو المدارس معظم وقتهم في تقديم الخدمات المباشرة للطلاب والتواصل معهم. تتركز واجبات مستشاري المدارس على تقديم البرنامج الكلي من خلال المنهج الأساسي للإرشاد المدرسي والتخطيط الفردي للطلاب والخدمات المستجيبة.

في المدارس العامة في مينيتونكا، يتمثل دور مستشار المدرسة في أن يكون الشخص الرئيسي للدعم الذي يسعى أولياء الأمور والمعلمون إلى مساعدة الطلاب. وفي المرحلة الثانوية على وجه الخصوص، يقوم المرشد بتنسيق المعلومات في جميع الإعدادات وتسهيل العملية لضمان نجاح الطالب.

معلومات الاتصال

يُعد الأخصائيون الاجتماعيون في المدرسة حلقة وصل أساسية بين المدرسة والمنزل والمجتمع في مساعدة الطلاب على تحقيق النجاح الأكاديمي. فهم يعملون مباشرة مع إدارات المدرسة وفريق دعم الطلاب في المبنى، بالإضافة إلى الطلاب والأسر، ويوفرون القيادة في تقييمات الرفاهية وإدارة الأزمات وخدمات الدعم. يعمل الأخصائي الاجتماعي كجزء من فريق متعدد التخصصات لمساعدة الطلاب على النجاح. كما يعمل الأخصائيون الاجتماعيون في المدرسة على تيسير الإحالات المجتمعية والمشاركة في المدارس مع الدعوة لنجاح الطلاب.

يقدم الأخصائيون الاجتماعيون في مدارس مينيتونكا العامة الدعم المباشر وغير المباشر للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال التدخلات الاجتماعية والعاطفية والسلوكية. في كثير من الأحيان قد يكون الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة هو جهة الاتصال الأولى في جمع التاريخ الصحي والتعليمي عندما تتم إحالة الطالب للتقييم من أجل التعليم الخاص. يقدم الأخصائي الاجتماعي المدرسي خدمات التعليم المدعوم القائم على الأدلة وخدمات التدخل؛ الفردية والمجموعات الصغيرة، ويعزز المناخ المدرسي ويزيد من الروابط بين الطلاب والأسر وموارد المجتمع.

معلومات الاتصال

يساعد علماء النفس المدرسيون الأطفال والشباب على النجاح أكاديمياً واجتماعياً وسلوكياً وعاطفياً. فهم يتعاونون مع المعلمين وأولياء الأمور وغيرهم من المهنيين لخلق بيئات تعليمية آمنة وصحية وداعمة تعزز الروابط بين المنزل والمدرسة والمجتمع. يتم تدريب الأخصائيين النفسيين في المدارس تدريباً عالياً في كل من علم النفس والتعليم، حيث يكملون برنامجاً لا يقل عن برنامج على مستوى التخصص. يركز هذا التدريب على الإعداد في مجال الصحة النفسية والتدخلات التربوية، ونمو الطفل، والتعلم، والسلوك، والتحفيز، والمناهج والتعليم، والتقييم، والتشاور، والتعاون، وقانون المدرسة، والأنظمة. يجب أن يكون الأخصائيون النفسيون في المدارس معتمدين و/أو مرخصين من قبل الولاية التي يعملون فيها. كما يمكن أن يكونوا معتمدين على المستوى الوطني من قبل المجلس الوطني لاعتماد علم النفس المدرسي (NSPCB).

في مدارس مينيتونكا العامة، يكرس دور الأخصائي النفسي في المدرسة في الغالب لعملية تقييم الطلاب وإعادة تقييمهم للحصول على خدمات التعليم الخاص. يعد كل أخصائي نفسي جزءًا من فريق دعم الطلاب في المدرسة الذي يشرف على عملية الإحالة والتدخل. في هذه العملية، يتم تحليل البيانات ووضع أفكار للتدخلات ومراقبتها. إذا كان تقييم التعليم الخاص مطلوبًا، يتمثل دور الأخصائي النفسي في ما يلي: إدارة وتقييم وتفسير نتائج أدوات/إجراءات التقييم الفردية التي تقيس القدرة على التعلم/التقييمات المعرفية والتطور الاجتماعي والعاطفي والسلوكي.

معلومات الاتصال

يوفر ميسّرو خدمات دعم الطلاب القيادة لأقسام التعليم الخاص على مستوى المبنى. الميسرون هم معلمو التربية الخاصة المرخصون. ينسق الميسرون ويراقبون نظام المنطقة التعليمية للإحالة بما في ذلك فريق دراسة الطفل والتقييم وخيارات الخدمة للطلاب الذين يستوفون معايير التعليم الخاص. وبالإضافة إلى مراقبة فريق دراسة الطفل، يحضر الميسرون ويشاركوا في فرق دعم الطلاب. يقوم الميسرون بإدارة وتقييم وتفسير نتائج أدوات/إجراءات التقييم الفردية التي تقيس التحصيل الأكاديمي والتطور الاجتماعي والعاطفي والسلوكي. يضمن الميسرون الامتثال للإجراءات القانونية الواجبة على مستوى المبنى داخل مبانيهم.

يتعاون ميسّرو خدمات دعم الطلاب مع موظفي الإرشاد في المبنى لوضع جداول للطلاب الوافدين الذين يتلقون خدمات التعليم الخاص. وبالإضافة إلى التعاون مع مستشاري المدارس، يعمل الميسرون على حل مشكلات البرمجة للطلاب في التعليم الخاص.

معلومات الاتصال

المادة 504 هي قانون اتحادي يحمي حقوق الأشخاص ذوي الإعاقات المؤهلة. يتطلب البند 504 أن يقوم متلقو الأموال الفيدرالية بإتاحة برامجهم وأنشطتهم لجميع الأشخاص ذوي الإعاقة التي تتعارض مع الأنشطة الحياتية الرئيسية مثل: رعاية الفرد لنفسه، وأداء المهام اليدوية، والمشي، والرؤية، والسمع، والأكل، والنوم، والنوم، والمشي، والوقوف، والوقوف، والوقوف، والرفع، والانحناء، والانحناء، والتحدث، والتنفس، والتعلم، والقراءة، والتركيز، والتفكير، والتواصل، والعمل. إذا كانت هناك إعاقة مؤهلة يحتاج طفلك إلى تسهيلات من أجلها، فسوف نراجع معلومات طفلك ونضع خطة تيسيرية وننفذها. تعرف على المزيد حول خدمات 504.

معلومات الاتصال

يوجد في كل مدرسة مُيسِّر للطلاب الذين لديهم 504 تسهيلات. يمكنك الاتصال بالأشخاص التاليين أو التحدث إلى معلم طفلك في الفصل أو مستشار التوجيه إذا كانت لديك أسئلة.

كما تقيم منطقة مدارس مينيتونكا العامة أيضًا شراكات مع الوكالات المجتمعية لتقديم أخصائيي الصحة النفسية والخدمات في نفس الموقع داخل المدرسة. وقد تم الوصول إلى هذا الدعم عن طريق الإحالة من خلال الأخصائي الاجتماعي في مدرسة مينيتونكا أو مستشار المدرسة في المبنى الخاص بهم للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي مكثف وقد يواجهون عوائق في الوصول إلى هذا الدعم خارج النظام المدرسي.