السياسة رقم 609 - الدين
أولاً: الغرض
الغرض من هذه السياسة هو تحديد مكانة الدين في سياق برامج منطقة مينيتونكا التعليمية.
ثانياً: بيان عام للسياسة
- لا يجوز للمنطقة التعليمية الترويج لأي معتقد ديني أو عدم الإيمان بأي دين، ولا التشويه لهما. بل تشجع المنطقة التعليمية جميع الطلاب والموظفين على تقدير آراء بعضهم البعض والتسامح معها.
- كما تقر المنطقة بأن الدين كان ولا يزال يلعب دوراً هاماً في التطور الاجتماعي والثقافي والسياسي والتاريخي للحضارة.
- تدرك المنطقة التعليمية أن أحد أهدافها التربوية يتمثل في تعزيز معرفة طلابها وتقديرهم للموسيقى والفنون والدراما والأدب، التي قد يكون لها أساس أو أصل ديني، فضلاً عن أهميتها العلمانية.
- تؤيد المنطقة إدراج الموسيقى الدينية والفنون والدراما والأدب في المناهج الدراسية والأنشطة المدرسية، شريطة أن يكون ذلك جزءًا لا يتجزأ من التجربة التعليمية، وأن يتم تقديمه بطريقة موضوعية دون أي تلقين طائفي.
- يمكن شرح القيم التاريخية والمعاصرة وأصول الأديان المختلفة والأعياد والعادات والمعتقدات بطريقة غير متحيزة وغير طائفية.
ثالثاً: المسؤولية
- تقع على عاتق المدير مسؤولية ضمان أن يكون دراسة المواد الدينية والعادات والمعتقدات والأعياد في المنطقة التعليمية متوافقة مع المبادئ التوجيهية التالية:
- يجب أن يكون للنشاط المقترح غرض علماني.
- يجب ألا يكون الهدف الأساسي من هذه الفعالية هو تعزيز الدين أو تقييده.
- يجب ألا يؤدي هذا النشاط إلى تعزيز العلاقات المفرطة بين الحكومة والدين.
- وبغض النظر عن المبادئ التوجيهية المذكورة أعلاه، سيتم بذل جهود معقولة لتلبية احتياجات أي طالب يرغب في الحصول على إعفاء من الحضور إلى المدرسة لغرض تلقي التعليم الديني أو الاحتفال بالأعياد الدينية.
- يجب أن يكون للنشاط المقترح غرض علماني.
- يُمنح المدير العام صلاحية وضع وتقديم توجيهات ومبادئ توجيهية إلى مجلس إدارة المدرسة لمراجعتها والموافقة عليها، بهدف توفير مزيد من الإرشادات فيما يتعلق بتدريس المواد ذات الصلة بالدين. وتُرفق التوجيهات والمبادئ التوجيهية المعتمدة كملحق لهذه السياسة.
المراجع القانونية:
الدستور الأمريكي، التعديل الأول
الدستور الأمريكي، التعديل الأول
قانون ولاية مينيسوتا، المادة 120A.22، الفقرة الفرعية 12(3) (التعليم الإلزامي)
قانون ولاية مينيسوتا، المادة 120A.35 (الغياب عن المدرسة لأداء الشعائر الدينية)
قانون ولاية مينيسوتا، المادة 121A.10 (لحظة الصمت)
قانون ولاية مينيسوتا، المادة 121A.10 (لحظة الصمت)
قضية «نادي الأخبار السارة» ضد مدرسة ميلفورد المركزية، 533 U.S. 98، 121 S.Ct. 2093،
150 L.Ed.2d 151 (2001)
قضية مقاطعة سانتا في التعليمية المستقلة ضد دو، 530 U.S. 290، 120 S.Ct. 2266 (2000)
مجلس التعليم في مقاطعة تانجيبوهوا ضد فريلر، 530 U.S. 1251، 120 S.Ct. 2706 (2000)
قضية ليمون ضد كورتزمان، 403 U.S. 602، 91 S.Ct. 2105، 29 L.Ed.2d 745 (1971)
قضية ويغ ضد منطقة سو فولز التعليمية، 382 F.3d 807 (الدائرة الثامنة، 2004)
قضية دو ضد منطقة نورفولك التعليمية، 340 F.3d 605 (الدائرة الثامنة، 2003)
قضية ستارك ضد منطقة المدارس المستقلة رقم 640، 123 F.3d 1068 (الدائرة الثامنة، 1997)
قضية فلوري ضد منطقة سو فولز التعليمية 49-5، 619 F.2d 1311 (الدائرة الثامنة، 1980)
قضية رورك ضد منطقة ساوث آيرون التعليمية R-1، 573 F.3d 556 (الدائرة الثامنة، 2009)
قضية "جمعية التبشير للأطفال" ضد "مقاطعة إلك ريفر التعليمية رقم 728"، 599 F.Supp.2d 1136 (محكمة مقاطعة مينيسوتا، 2009)
قضية ليفيك ضد منطقة المدارس المستقلة رقم 656، 625 N.W.2d 502 (محكمة الاستئناف بولاية مينيسوتا، 2001)
رأي النائب العام لولاية مينيسوتا رقم 169-J (14 فبراير 1968)
رأي النائب العام لولاية مينيسوتا رقم 169-K (21 أكتوبر 1949)
رأي النائب العام لولاية مينيسوتا رقم 63 (1940)
رأي النائب العام لولاية مينيسوتا رقم 169-K (21 أكتوبر 1949)
رأي النائب العام لولاية مينيسوتا رقم 63 (1940)
رأي المدعي العام لولاية مينيسوتا رقم 120 (1924)
رأي المدعي العام لولاية مينيسوتا رقم 121 (1924)
المراجع ذات الصلة:
السياسة النموذجية رقم 801 لرابطة مدارس ماساتشوستس (المساواة في الوصول إلى مرافق المدرسة)
السياسة النموذجية رقم 801 لرابطة مدارس ماساتشوستس (المساواة في الوصول إلى مرافق المدرسة)
تاريخ الاعتماد: 2 سبتمبر 2010
تم تنقيحه واعتماده: 10 أبريل 2014