تشير الأبحاث إلى أن العوامل الوقائية الرئيسية التي تعزز رفاهية الطلاب تشمل الترابط بين المدرسة والوالدين والأسرة. فمن الأرجح أن ينخرط الطلاب في سلوكيات صحية وينجحون أكاديميًا عندما يشعرون بالارتباط بالمدرسة. نظرت الدراسة الطولية الوطنية لصحة المراهقين في تأثير العوامل الوقائية على صحة المراهقين ورفاهيتهم بين أكثر من 36,000 طالب من الصف السابع إلى الصف الثاني عشر. ووجدت الدراسة أن العوامل الأسرية والمدرسية والفردية مثل الترابط المدرسي، والترابط بين الوالدين والأسرة، وتوقعات الوالدين العالية للإنجاز الأكاديمي. وُجد أن الترابط المدرسي هو أحد أقوى العوامل الوقائية لكل من الفتيان والفتيات لتقليل السلوكيات الخطرة.

في هذه الدراسة نفسها، احتل الترابط المدرسي المرتبة الثانية من حيث الأهمية، بعد الترابط الأسري، كعامل وقائي ضد الاضطراب العاطفي واضطراب الأكل والتفكير في الانتحار. توفر مدارس مينيتونكا العامة العديد من الفرص لتعزيز الترابط والانتماء المدرسي من خلال تقديم مجموعة واسعة من الأنشطة لمشاركة الطلاب. هناك شيء للجميع ونحن نشجع الطلاب على التواصل. تقرير مركز مكافحة الأمراض والوقاية منها (CDC) عن الترابط المدرسي 2009

• مدرسة مينيتونكا الثانوية
• مدرسة مينيتونكا المتوسطة الغربية
• مدرسة مينيتونكا المتوسطة الشرقية
• ابتدائية كلير سبرينغز كلير سبرينغز
• ديب هافن الابتدائية
• مدرسة إكسلسيور الابتدائية
• ابتدائية جروفلاند
• مينيواشتا الابتدائية
• مدرسة سينيك هايتس الابتدائية