تشير الأبحاث إلى أن العوامل الوقائية الرئيسية التي تعزز رفاهية الطلاب تشمل الترابط بين المدرسة والأسرة. فمن المرجح أن يتبنى الطلاب سلوكيات صحية ويحققوا النجاح الأكاديمي عندما يشعرون بالترابط مع المدرسة. بحثت الدراسة الوطنية الطولية لصحة المراهقين في تأثير العوامل الوقائية على صحة المراهقين ورفاههم بين أكثر من 36,000 طالب في الصفوف من السابع إلى الثاني عشر. ووجدت الدراسة أن العوامل الأسرية والمدرسية والفردية، مثل الترابط مع المدرسة، والترابط بين الوالدين والأسرة، وتوقعات الوالدين العالية للتفوق الأكاديمي، كانت من بين العوامل الوقائية الأقوى لكل من الفتيان والفتيات لتقليل السلوكيات الخطرة.

في هذه الدراسة نفسها، احتل الارتباط بالمدرسة المرتبة الثانية من حيث الأهمية، بعد الارتباط الأسري، كعامل وقائي ضد الضغط النفسي واضطرابات الأكل والأفكار الانتحارية. توفر مدارس مينيتونكا العامة العديد من الفرص لتعزيز الارتباط بالمدرسة والشعور بالانتماء من خلال تقديم مجموعة واسعة من الأنشطة التي يمكن للطلاب المشاركة فيها. هناك ما يناسب الجميع، ونحن نشجع الطلاب على الانخراط في هذه الأنشطة. تقرير مركز السيطرة على الأمراض (CDC) حول الارتباط بالمدرسة لعام 2009

• مدرسة مينيتونكا الثانوية
• مدرسة مينيتونكا المتوسطة الغربية
• مدرسة مينيتونكا المتوسطة الشرقية
• مدرسة كلير سبرينغز الابتدائية
• مدرسة ديبهافن الابتدائية
• مدرسة إكسلسيور الابتدائية
• مدرسة غروفيلاند الابتدائية
• مدرسة مينيواشتا الابتدائية
• مدرسة سينيك هايتس الابتدائية