المتعلمون الذين يبلغ معدل ذكائهم 140 فأكثر

بالنسبة للطلاب الموهوبين بشكل استثنائي في الصف الثاني حتى الصف الخامس، يخدم برنامج المستكشف مجموعة صغيرة وفريدة من نوعها من المتعلمين الذين يبلغ معدل ذكائهم 140 فما فوق. يشترك الطلاب الموهوبون بشكل استثنائي في العديد من الخصائص التالية:

• يعمل بشكل مستقل في سن مبكرة ويركز لفترات أطول
• الدافع للتعلم من أجل التعلم؛ فضول لا يشبع
• إدراك الروابط بين الأشياء التي تبدو غير مرتبطة ببعضها البعض
• يتعلم مفاهيم جديدة بأقل قدر من الممارسة
• حساس عاطفيًا، يُظهر حسًا متطورًا من التعاطف والحاجة الملحة لإحداث التغيير
• القدرة على التفكير بطريقة مجردة في سن مبكرة
• تأملي بشكل غير عادي، يبحث عن معنى أعمق
• المفردات الكبيرة، والقدرة على القراءة بعمق
• قد يكون متشككًا وناقدًا وتقييميًا
• يحتفظ بمخزن كبير من المعلومات حول العديد من الموضوعات
• يظهر كثافة مستمرة في الفكر والعاطفة والخيال

بيئة تعليمية متخصصة

تُظهر ثمانون عامًا من الأبحاث أن الطلاب الموهوبين بشكل استثنائي لديهم احتياجات فكرية وأكاديمية واجتماعية وعاطفية فريدة من نوعها. ويوفر برنامج المستكشف بيئة تعليمية متخصصة تستفيد من نقاط القوة الملحوظة لدى المتعلمين. من خلال توفير محتوى أكاديمي متقدم من خلال ممارسة تعليمية متمايزة، يعمل برنامج المستكشف على تطوير مثابرة الطلاب وقدرتهم على التحمل المعرفي عند مواجهة الأعمال الصعبة. كما يتم دعم النمو الاجتماعي والعاطفي من خلال تفاعل الطلاب مع أقرانهم المثقفين والعمل مع المعلمين الذين يفهمون الأطفال الموهوبين للغاية.

الخطوة 1: احضر إحدى الجلسات الإعلامية للآباء والأمهات

احضر جلسة إعلامية لأولياء الأمور في برنامج المستكشف (انظر أعلاه) للتعرف على البرنامج من مدير التعلم المتقدم ومعلمي المستكشف وأولياء أمور طلاب المستكشف الحاليين. تشمل الموضوعات: السمات المشتركة للمتعلمين الموهوبين للغاية، والتطبيق، واختبار الذكاء، وإجراءات تحديد المستوى، وتصميم البرنامج، والمناهج، وخبرات التعلم الأصيلة للموهوبين للغاية.

ندعوك لمراجعة كتيب المستكشف وشهادات أولياء الأمور على هذه الصفحة لمعرفة المزيد.

الخطوة 2: موعد تقديم الطلبات هو 31 يناير 2025

هام: إذا لم يكن طفلك مسجلاً حاليًا كطالب في مينيتونكا، فاتصل بمكتب تسجيل الطلاب على الرقم 952-401-5009 لبدء عملية التسجيل المفتوح. سيتم تقييم طفلك في برنامج Navigator بعد استلام أوراق التسجيل المفتوح الأولية. يمكنك استكمال مواد طلب المستكشف ومواد التسجيل المفتوح في وقت واحد.

الخطوة 3: بيانات الإنجاز

قدم بيانات تحصيل الطالب من تقييم موحد (أمثلة: NWEA، MCA، اختبار آيوا للمهارات الأساسية، وودكوك-جونسون). يجب أن تتضمن البيانات درجات من العام الدراسي السابق، ونشجعك على تضمين درجات من السنوات السابقة أيضًا. بيانات التحصيل هي أحد مكونات الملف الشخصي العام للطالب.

أرسل بيانات الإنجاز بالبريد الإلكتروني أو البريد أو الفاكس إلى:

ديان روندكويست
مديرة برامج المتعلمين المتقدمين
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
952-401-5100

الخطوة 4: التقييم-مقياس ويشلر لذكاء الأطفال

بمجرد استلام الطلب وبيانات التحصيل (وبدء عملية التسجيل المفتوح إن أمكن)، سيتم تحديد موعد وتاريخ لمقدم الطلب لاستكمال تقييم مقياس الذكاء للأطفال (WISC) الخاص بمقياس ويشسلر للذكاء (WISC). مقياس WISC هو مقياس موحد مقبول دوليًا لقياس الأداء الذهني ينتج عنه درجات كاملة لمعدل الذكاء والفهم اللفظي والاستيعاب اللفظي والاستدلال الإدراكي والذاكرة العاملة وسرعة المعالجة. سيتم إجراء اختبار WISC من قبل أخصائي علم النفس المدرسي الذي توفره منطقتنا. ستتم دعوة الطلاب الحاصلين على معدل ذكاء كامل أو مؤشر القدرات العامة 140 أو أعلى للمشاركة في الخطوة التالية من عملية التقديم: المحاكاة.

يُرجى ملاحظة: إذا كان طفلك قد خضع لتقييم WISC خلال السنة التقويمية الماضية، يُرجى إرسال التقرير بالبريد الإلكتروني إلى ديان روندكويست(diane.rundquist@minnetonkaschools.org). في بعض الحالات، يمكننا استخدام هذه النتائج لتأهيل الطفل للخطوة التالية في عملية التقديم. إذا تم اختبار طفلك باستخدام أداة أخرى، فسنقوم بجدولة تقييم WISC مع أخصائي علم النفس في منطقتنا. إن استخدام درجات معدل الذكاء الناتجة عن اختبار WISC فقط يضمن الاتساق والمساواة في إجراءات التنسيب لجميع الأطفال.

الخطوة 5: المحاكاة

تتم دعوة الطلاب في نطاق معدل الذكاء المستهدف للمشاركة في تجربة المحاكاة. أثناء المحاكاة، يقوم معلمو المستكشف بإشراك الطلاب في أنشطة الرياضيات والقراءة والكتابة والتفكير النقدي التي تضاهي تلك التي سيختبرونها في يوم عادي في البرنامج. وهذا يعطي الطلاب المحتملين "طعمًا" لتجربة المستكشف، ويسمح لموظفينا بمراقبة كيفية عمل الطلاب وتفاعلهم في هذه البيئة التعليمية الفريدة.

الخطوة 6: قرار التنسيب

سيقوم فريق التنسيب في برنامج المستكشف بمراجعة كل متقدم على حدة للتأكد من أن جميع الطلاب المقبولين من المرجح أن يحققوا تجربة تعليمية ناجحة في برنامج المستكشف. بمجرد اتخاذ القرار، سيقوم مدير التعلم المتقدم بإخطار أولياء الأمور بالنتائج.

فصول المستكشف متمايزة للغاية من أجل مطابقة مستوى المحتوى مع نقاط قوة المتعلم واحتياجاته. تعمل طرق التدريس على إشراك الطلاب بفاعلية في التفكير عالي المستوى على مستوى مناسب للمتعلمين ذوي التركيز العالي والموجهين ذاتيًا. بالإضافة إلى ذلك، تشتمل منهجية التدريس على:

• التعليم المواضيعي متعدد التخصصات
• حل المشكلات القائمة على الاستقصاء وحل المشكلات الواقعية
• التعلّم التجريبي
• التركيز على التطور الاجتماعي/العاطفي
• عمق الموضوعات واتساع نطاقها

تُعد المواد المنهجية المخصّبة ضرورية للتوسع والتعمق في المستكشف. المواد المستخدمة مصممة خصيصًا للمتعلمين الموهوبين، أو هي مواد تُستخدم عادةً في مستويات الصفوف الأعلى، مما يسمح لنا بتسريع المحتوى لمتعلمينا المتقدمين. ومن الأمثلة على ذلك: إرشاد العقول الرياضية، ورياضيات ALEKS، وعلوم FOSS، و"جونيور. Great Books، وندوات بايديا، والعديد من المصادر الأخرى. التعلم القائم على المشاريع، والتعلم القائم على الاستفسار، والدراسة الموجهة ذاتيًا، والموارد التكنولوجية، ومشاريع تعلم الخدمات، هي أيضًا مكونات رئيسية للتعليم في البرنامج.

يمكن للعائلات التي تعيش داخل حدود مدارس إكسيلسيور أو مدارس سينك هايتس الابتدائية الحصول على خدمة النقل بالحافلات العادية. يمكن للعائلات التي تعيش داخل حدود مدارس مينيتونكا الأخرى الوصول إلى خدمة النقل بالحافلات إلى مدارس نافيجيتور من خلال خطوط الحافلات الحالية (اتصل بمكتب النقل عن طريق الاتصال بالرقم 952-401-5000 لمزيد من التفاصيل). توفر العائلات التي تعيش خارج حدود منطقة مينيتونكا وسائل النقل الخاصة بهم من وإلى المدرسة، أو يختارون نقل أطفالهم إلى خطوط الحافلات الحالية المخصصة لهذه المدارس.

سيتم توفير تعليم اللغتين الصينية والإسبانية لدعم اكتساب اللغة الثانية للطلاب الذين يلتحقون من برنامج الانغماس في اللغة. برنامج Navigator هو برنامج لتعليم اللغة الإنجليزية؛ ومع ذلك، تلتزم منطقتنا بدعم عملية اكتساب اللغة المستهدفة للطلاب الذين يدخلون برنامج Navigator من فصول الانغماس. يوفر برنامج المستكشف لتعلم اللغة ثلاث تجارب تعليمية أسبوعيًا من التعليم المباشر خارج اليوم الدراسي. تم تطوير هذا البرنامج التعليمي الثري لمواصلة هدف الطلاقة اللغوية مع إمكانية إعادة تجربة الانغماس في اللغة في المرحلة المتوسطة.

"لم ندرك أخيرًا أنه على الرغم من ذكاء ابنتنا وحبها للتعلم وازدهارها في الدروس والاختبارات إلا أننا لم نتمكن من تلبية جميع احتياجاتها في الفصل الدراسي الحالي، خاصة في المجالين الاجتماعي والعاطفي، إلا بعد أن حضرنا ندوة في الربيع ركزت على الكمال. قررنا أن نتقدم إلى برنامج المستكشف." - سيندي هـ.

"كآباء لأطفال موهوبين، لا يمكننا أن نشكرك بما فيه الكفاية على ما تقومون به من أجل أطفالنا، وبصراحة تامة من أجل عائلتنا بأكملها. إن وجود بيئة تعليمية آمنة ومشجعة ومشجعة ومحفزة ومحفزة لإرسال أطفالنا يشبه كوبًا طويلًا من الماء عندما تكون عطشانًا، فلا شيء آخر يمكن أن يكون مرضيًا وبسيطًا في نفس الوقت. أرجو أن تعلموا أننا سنبقيكم على اطلاع دائم على التقدم الذي يحرزه طفلنا الموهوب. أنتم تستحقون أن تعرفوا كيف أثمرت جهودكم عن نتائج، ويستحق مديرو مدرستكم وأعضاء مجلس الإدارة أن يعرفوا أن قرارهم الشجاع بخدمة هذه الفئة من الأطفال سيكون له نتائج عميقة في السنوات القادمة." - فيل ر.

"يا له من فرق نراه في ابننا. لا يمكنني أن أشكرك بما فيه الكفاية لمرونتك بما يكفي للتركيز على احتياجاته الحقيقية."

"يا له من فرق نراه في ابننا. لا يمكنني أن أشكرك بما فيه الكفاية لكونك مرنة بما يكفي للتركيز على احتياجاته الحقيقية. عادةً ما نرى أن المدارس لها قواعدها ولا يوجد عنصر إنساني فيها. وبالتأكيد لم يكن هذا هو الحال معكم ويجب أن تعرفوا الفرق الذي أحدثتموه له ولنا. لقد كانت حقًا لحظة غيرت حياة عائلتنا عندما وجدنا شخصًا يتفهم احتياجاته وإمكاناته. وغني عن القول، ولأول مرة نشعر بالارتياح لأنه يعمل مع برنامج عالي الجودة. لا يمكنني أن أقول ما يكفي عن الأسبوعين الأولين له وأنا متحمس لكيفية بدء برنامجكم أخيرًا في فهم وتشكيل إمكاناته المستقبلية. شكرًا لك وللمعلمين لتفهمهم أن ابننا فريد من نوعه/خاص جدًا." - جولي ج.

"لقد وفر برنامج Navigator لابننا معلمًا يتفهم احتياجاته الاجتماعية والأكاديمية ويوفر له - بحساسية وتوازن وصبر غير عادي - فرصًا للنمو في كلا المجالين. لقد تطورت صداقاته وعلاقاته مع أقرانه بطرق كنا نأمل دائمًا أن يختبرها. لقد كان برنامج المستكشف تجربة إيجابية لا تقدر بثمن ولا لبس فيها بالنسبة له ولعائلتنا." - جيمس م.